| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | d6e9859e-a7e5-48dd-aa78-5943d7b4e82a | ||
| 005 | Дата корректировки | 20131112064809.8 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 000428 d | ||
| 020 | c | Цена, тираж | 18.38 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| 041 | a | Код языка текста | rus | |
| 080 | a | Индекс УДК | 37 | |
| a | Индекс УДК | 371.3 | ||
| a | Индекс УДК | 371.48 | ||
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ч30 | |
| 090 | x | Авторский знак | Д33 | |
| a | Полочн. индекс | Ч30 | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Дендерина Вера Ивановна |
| 245 | 0_ | a | Заглавие | Педагогические теории, системы, технологии |
| b | Продолж. заглавия | Пособие для самообразования студентов | ||
| c | Ответственность | В.И. Дендерина; Ставроп. гос. ун-т | ||
| c | Ответственность | Ставроп. гос. ун-т | ||
| 260 | 0_ | a | Место издания | Ставрополь |
| b | Издательство | Изд-во Ставроп. ун-та | ||
| c | Дата издания | 1999 | ||
| 300 | a | Объем | 133,[3] с. | |
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с.130-133. | |
| 583 | a | Действие | Получение впервые 133 19.04.2000 | |
| k | Исполнитель действия | Обмен | ||
| 650 | a | Основная рубрика | Педагогика | |
| 650 | a | Основная рубрика | Педагогические технологии | |
| 650 | a | Основная рубрика | Педагогика школы | |
| x | Основная подрубрика | Теория | ||
| x | Основная подрубрика | Системы | ||
| 653 | a | Ключевые слова | Дидактика | |
| a | Ключевые слова | Педагогика | ||
| a | Ключевые слова | Педагогические технологии | ||
| a | Ключевые слова | Теория обучения | ||
| a | Ключевые слова | Системы воспитания | ||
| a | Ключевые слова | Технология обучения | ||
| 852 | t | Порядковый номер экземпляра | 1 | |
| p | Инвентарный номер | 722051 | ||
| 888 | a | Бесплатные | ||
| 952 | p | 133.2000 18.38 1 722051 | ||
| c | Вид литературы | К ру | ||
| 954 | a | Дата поступления на обработку | 20000428 | |
| 999 | a | Подразделение 2 | ч.з. |