| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | 004593182 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20150513112038.6 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 100304s2010 y zzzz 000 1 rusdu | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-49807-200-5 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | RuMoRKP | |
| d | Организация, изменившая запись | НБ ТвГУ | ||
| e | Правила каталог. | rcr | ||
| 041 | a | Код языка текста | rus | |
| 080 | a | Индекс УДК | 37.015.3(075.8) | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ю984.0я73-1 | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ю940я73-1 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | Ю984.0 | |
| x | Авторский знак | П 24 | ||
| 245 | a | Заглавие | Педагогическая психология | |
| b | Продолж. заглавия | учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика" | ||
| c | Ответственность | под ред. Л. Регуш, А. Орловой | ||
| 260 | a | Место издания | Москва [и др.] | |
| b | Издательство | Питер | ||
| c | Дата издания | 2010 | ||
| 300 | a | Объем | 414 с. | |
| b | Иллюстрации/ тип воспроизводства | ил., табл. | ||
| c | Размеры | 21 см | ||
| 440 | 2 | 0 | ||
| a | Серия | Учебное пособие | ||
| 500 | a | Примечание | Авт. указаны на обороте тит. л. | |
| 500 | a | Примечание | На обл. в подзаг.: психологические характеристики образовательной среды, развивающее обучение, ученик - субъект учебной деятельности, психологические проблемы деятельности педагога | |
| 504 | a | Библиография | Библиогр. в конце ст. и в подстроч. примеч. | |
| 520 | a | Аннотация | В учебном пособии раскрываются предмет и основное содержание педагогической психологии, рассматриваются важнейшие вопросы психологии обучения и образования. Вы узнаете, с какими психологическими проблемами сталкивается педагог в своей работе, на каких принципах построено развивающее обучение, в чем заключаются психологические детерминанты учебной деятельности. В книге подробно описывается путь становления личности человека под влиянием обучения, воспитания и среды. Теоретический материал в пособии гармонично сочетается с ответами на актуальные практические запросы современной системы образования: авторы уделяют большое внимание технологиям решения профессиональных педагогических задач. Каждая глава пособия включает перечень понятий, которые подлежат усвоению, тексты, в которых они раскрыты, задания для усвоения представленного материала, списки рекомендуемой литературы и вопросы для самопроверки. | |
| У | чебное пособие адресовано бакалаврам и магистрам по направлениям педагогической подготовки, преподавателям, а также специалистам в области образования: учителям, школьным психологам, методистам, специалистам дополнительного образования, организаторам различных образовательных проектов и т.д. | |||
| 653 | a | Ключевые слова | Образовательная среда | |
| a | Ключевые слова | Педагогическая психология | ||
| a | Ключевые слова | Психология | ||
| a | Ключевые слова | Развивающее обучение | ||
| a | Ключевые слова | Ученик | ||
| a | Ключевые слова | Учитель | ||
| 700 | 1_ | a | Другие авторы | Баева Ирина Александровна |
| q | Полное имя | Баева, И. А. | ||
| 700 | 1_ | a | Другие авторы | Лактионова Елена Борисовна |
| q | Полное имя | Лактионова, Е. Б. | ||
| 700 | 1_ | a | Другие авторы | Паттурина Н. П. |
| 700 | 1_ | a | Другие авторы | Регуш Людмила Александровна |
| q | Полное имя | Регуш, Л. А. | ||
| 700 | 1_ | a | Другие авторы | Орлова Анна Валерьевна |
| q | Полное имя | Орлова, А. В. | ||
| 910 | a | гриф есть** | ||
| 920 | a | Оператор | Стру | |
| 952 | c | Вид литературы | К ру | |
| 954 | a | Дата поступления на обработку | 20100920 |