| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | 003186073 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20150513112054.0 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 070906s2007 y zzzz 000 1 rusdu | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-7695-3555-0 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| d | Организация, изменившая запись | RuMo | ||
| 041 | a | Код языка текста | rus | |
| 080 | a | Индекс УДК | 376.1.016:811.161.1(075.8) | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ч450я73-1 | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ч426.819=411.2,5я73-1 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | Ч430.6 | |
| x | Авторский знак | З-60 | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Зикеев Анатолий Георгиевич |
| q | Полное имя | Зикеев А. Г. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Развитие речи учащихся специальных коррекционных образовательных учреждений |
| b | Продолж. заглавия | учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 050712 (031500) - Тифлопедагогика; 050713 (031600) - Сурдопедагогика; 050714 (031700) - Олигофренопедагогика; 050715 (031800) - Логопедия; 050716 (031900) - Специальная психология и др. | ||
| 250 | a | Основные сведения об издании | 3-е изд., испр. | |
| 260 | a | Место издания | Москва | |
| b | Издательство | Академия | ||
| c | Дата издания | 2007 | ||
| e | Место печатания | Саратов | ||
| 300 | a | Объем | 198, [2] с. | |
| c | Размеры | 22 см | ||
| 440 | _0 | a | Серия | Высшее профессиональное образование |
| 440 | _0 | a | Серия | Педагогические специальности |
| 440 | _0 | a | Серия | Учебное пособие |
| 504 | a | Библиография | Библиогр. в конце кн. | |
| 520 | a | Аннотация | В учебном пособии представлена методика обучения русскому языку в специальных (коррекционных) учреждениях: для детей с задержкой психического развития, с церебральным параличом, с тяжелыми нарушениями речи, глухих и слабослышащих. Главное направление работы с такими детьми автор видит в коррекции их словесной речи в структурно-семантическом аспекте языка. К каждой главе пособия даются литература, контрольные вопросы и задания. | |
| Д | ля студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно учителям специальных (коррекционных) учебных заведений и слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки кадров. | |||
| 653 | a | Ключевые слова | Дети с ограниченными возможностями | |
| a | Ключевые слова | Дефектология | ||
| a | Ключевые слова | Коррекционная педагогика | ||
| a | Ключевые слова | Методика преподавания русского языка | ||
| a | Ключевые слова | Педагогика | ||
| a | Ключевые слова | Преподавание русского языка | ||
| a | Ключевые слова | Развите речи | ||
| a | Ключевые слова | Развитие связной речи | ||
| a | Ключевые слова | Речь | ||
| a | Ключевые слова | Русский язык в специальных школах | ||
| a | Ключевые слова | Специальная педагогика | ||
| a | Ключевые слова | Специальные школы | ||
| a | Ключевые слова | Учебники для вузов | ||
| 901 | t | Тип документа | m | |
| 910 | a | гриф есть** | ||
| 920 | a | Оператор | Стру | |
| a | Оператор | Поля | ||
| a | Оператор | Рунт | ||
| a | Оператор | Стро | ||
| 930 | a | Новая/Ретро | новая | |
| 940 | a | педагогический | ||
| d | логопедия | |||
| 952 | c | Вид литературы | К ру | |
| 954 | a | Дата поступления на обработку | 20111005 | |
| c | Дата окончания ОНО | 20150217 | ||
| b | Дата поступления в ОК | 20141124 | ||
| 990 | a | Автор заказа (DOS) | каф. ДПиП | |
| b | Заказано (DOS) | 10 |