| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/400774246 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20151022115015.2 | ||
| 020 | a | ISBN | 5-89502-685-0 | |
| 020 | a | ISBN | 6-00118-003-4 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 080 | a | Индекс УДК | 159.923.2(075.8) | |
| 080 | a | Индекс УДК | 159.922.7(075.8) | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ю937я73-1 | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ю983.7я73-1 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | Ю937 | |
| x | Авторский знак | Н 53 | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Непомнящая Неля Ионтельевна |
| q | Полное имя | Непомнящая Н. И. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Homo - integer? Человек - целостный? |
| b | Продолж. заглавия | учебное пособие : учебно-методическое пособие | ||
| c | Ответственность | Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т | ||
| 260 | a | Место издания | Москва | |
| b | Издательство | Московский психолого-социальный институт | ||
| c | Дата издания | 2005 | ||
| 300 | a | Объем | 518 с. | |
| b | Иллюстрации/ тип воспроизводства | ил., табл. | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 490-511 | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Вопрос о том, целостен ли человек, до сих пор оставался спорным. Многие специалисты, обращая внимание на многозначность и разносторонность, а нередко и на противоречивость психической жизни человека, скептически относятся к возможности его целостности. В учебном пособии доктора психологических наук, профессора Н. И. Непомнящей идея целостности человека развивается в оригинальном подходе к теории и методологии и впервые убедительно доказывается и конкретизируется разносторонними эмпирическими исследованиями. Выделяются факторы, обусловливающие целостность человека, ее специфика, содержание, структура и механизмы. Рассматриваются также условия и проявления нарушения целостности (диссоциации) личности. Результаты описанных исследований целостности человека открывают новые пути и методы его изучения и кардинально значимы для практики в аспекте учета единства взаимосвязи разных сторон человека, а также достижения высших уровней целостности и гармоничности личности в процессе воспитания. Предназначена для студентов и преподавателей вузов, психологов, педагогов, философов. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Детская психология |
| a | Ключевые слова | Диссоциация личности | ||
| a | Ключевые слова | Личность | ||
| a | Ключевые слова | Мышление | ||
| a | Ключевые слова | Педагогическая психология | ||
| a | Ключевые слова | Психические свойства личности | ||
| a | Ключевые слова | Психодиагностика | ||
| a | Ключевые слова | Психологическая диагностика | ||
| a | Ключевые слова | Психология личности | ||
| a | Ключевые слова | Психология личности ребенка | ||
| a | Ключевые слова | Социальная психология личности | ||
| a | Ключевые слова | Учебники для вузов | ||
| a | Ключевые слова | Целостность (психол.) | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/995685ogl.pdf |
| 901 | t | Тип документа | m | |
| 910 | a | гриф есть** | ||
| 920 | a | Оператор | Густ | |
| a | Оператор | Стро | ||
| 930 | a | Новая/Ретро | учебники | |
| 952 | c | Вид литературы | К ру | |
| 954 | a | Дата поступления на обработку | 20120918 | |
| c | Дата окончания ОНО | 20130405 |