| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/413975258 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20140703210114.9 | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-91-427-002-2 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 080 | a | Индекс УДК | 612-053.5 | |
| 080 | a | Индекс УДК | 371.7 | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Р731 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | Р731 | |
| x | Авторский знак | Ш 31 | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Шаханова Ангелина Владимировна |
| c | Титул (звания) | д.мед.н., проф. | ||
| q | Полное имя | Шаханова А. В. | ||
| 245 | 00 | a | Заглавие | Образование и здоровье: физиологические аспекты |
| 260 | a | Место издания | Майкоп | |
| b | Издательство | Адыгейский государственный университет | ||
| c | Дата издания | 2008 | ||
| 300 | a | Объем | 195 с. | |
| b | Иллюстрации/ тип воспроизводства | ил., табл. | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 158-192 (393 назв.) | |
| 520 | a | Аннотация | Использованный в работе комплекс физиологических методов оценки функционального состояния организма позволяет расширить информационно-методологическую базу оценки здоровья с позиции функционального подхода и теории нормы, представить контигент риска за счет выявления в группе практически здоровых детей лиц с пограничным состоянием организма между здоровьем и болезнью; дать теоретическое обоснование эффективности применения расширенного двигательного режима в рамках инновационных образовательных систем, определить подходы нормирования учебных и физических нагрузок с учетом пола, возраста и функционального состояния индивида. Монография предназначена для физиологов, педагогов и специалистов, работающих с детьми, студентов медицинских и педагогических вузов. | |
| 653 | a | Ключевые слова | Адаптация школьников | |
| a | Ключевые слова | Здоровье школьников | ||
| a | Ключевые слова | Инновационные образовательные технологии | ||
| a | Ключевые слова | Образование и здоровье | ||
| a | Ключевые слова | Образовательные технологии | ||
| a | Ключевые слова | Сердечно-сосудистая система у детей | ||
| a | Ключевые слова | Технологии обучения | ||
| a | Ключевые слова | Физиология детей | ||
| a | Ключевые слова | Физиология подростков | ||
| a | Ключевые слова | Физическое здоровье школьников | ||
| a | Ключевые слова | Физическое развитие школьников | ||
| a | Ключевые слова | Физкультурно-оздоровительная работа | ||
| a | Ключевые слова | Физкультурно-оздоровительные технологии | ||
| a | Ключевые слова | Функциональное состояние организма | ||
| a | Ключевые слова | Школьники | ||
| 700 | a | Другие авторы | Глазун, Татьяна Васильевна | |
| c | Титул (звание) | д.б.н., проф. | ||
| q | Полное имя | Глазун, Т. В. | ||
| 901 | t | Тип документа | m | |
| 920 | a | Оператор | Густ | |
| 952 | c | Вид литературы | К рн | |
| 954 | a | Дата поступления на обработку | 20130401 |