| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/466870376 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20141106111737.2 | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-238-02445-5 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 080 | a | Индекс УДК | 37.015.2(075.8) | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ч4в.я73-1 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | Ч4в | |
| x | Авторский знак | С 17 | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Самойлов Василий Дмитриевич |
| c | Титул (звания) | д.п.н., к.воен.н., проф. права | ||
| q | Полное имя | Самойлов В. Д. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Педагогическая антропология |
| b | Продолж. заглавия | учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Педагогика и психология девиантного поведения", "Социальная педагогика", "Психология служебной деятельности" | ||
| 260 | a | Место издания | Москва | |
| b | Издательство | ЮНИТИ-ДАНА | ||
| b | Издательство | Закон и право | ||
| c | Дата издания | 2013 | ||
| 300 | a | Объем | 271 с. | |
| b | Иллюстрации/ тип воспроизводства | табл., портр. | ||
| 500 | a | Примечание | Соответствует Федер. гос. образоват. стандартам 3-го поколения | |
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 226-237 (221 назв.), в конце глав и в подстроч. примеч. | |
| 520 | a | Аннотация | Представлены исторические, культурологические, социальные, педагогические, правовые, концептуальные основы возникновения и становления античной, отечественной и зарубежной педагогической антропологии; закономерности, противоречия и тенденции ее развития. Отражены основные направления совершенствования педагогической антропологии, в том числе особенности деятельности выдающихся педагогов-антропологов прошлого и настоящего, их вклад в развитие различных аспектов педагогической и антропологической науки. Представлена современная концепция педагогической антропологии, включающая ее цель, приоритеты, принципы, задачи, методологическую основу, механизм реализации и развития в системе российского образования и науки. Для студентов (курсантов, слушателей), аспирантов (адъюнктов), научно-педагогических работников. Может представлять интерес для персонала федеральных и региональных органов образования и воспитания. | |
| 653 | a | Ключевые слова | Антропология | |
| a | Ключевые слова | Методология педагогики | ||
| a | Ключевые слова | Педагогика | ||
| a | Ключевые слова | Педагогическая антропология | ||
| a | Ключевые слова | Учебники | ||
| a | Ключевые слова | Учебники для вузов | ||
| 901 | t | Тип документа | m | |
| 920 | a | Оператор | Семен | |
| a | Оператор | Конд | ||
| a | Оператор | Густ | ||
| a | Оператор | Стро | ||
| 930 | a | Новая/Ретро | новая | |
| 952 | c | Вид литературы | К ру | |
| 954 | a | Дата поступления на обработку | 20141022 | |
| c | Дата окончания ОНО | 20141106 | ||
| b | Дата поступления в ОК | 20141017 |