| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | 86a82a4f3bdc43f48995a38f3a32a38f | ||
| 005 | Дата корректировки | 20180409143802.0 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | novikova | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Зорькина Ольга Сергеевна |
| q | Полное имя | Зорькина О. С. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Когнитивные барьеры процесса аудирования при обучении иностранному языку взрослых |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 81 (6 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Статья посвящена анализу барьеров, возникающих у обучаемых зрелого возраста в процессе аудирования иноязычной речи, связанных с особенностями когнитивной сферы в период зрелости; описанию некоторых стратегий преодоления когнитивных барьеров при обучении восприятию речи на слух. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Обучение иностранному языку |
| a | Ключевые слова | Аудирование | ||
| a | Ключевые слова | Когнитивные барьеры | ||
| a | Ключевые слова | Оперативная память | ||
| a | Ключевые слова | Вероятностное прогнозирование | ||
| a | Ключевые слова | Когнитивные стратегии обучения | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | f253202bcc1c45ab9d90f5e891e154dd |
| t | Название источника | Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2015 | ||
| g | Прочая информация | Вып. 30. - С. 78-82 | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/10455t.pdf |
| x | Примечание для ЭОР | Справка УИС 2015 | ||
| i | Дата подключения ЭОР | 20160317 | ||
| x | Примечание для ЭОР | Реестр суммарного учета сетевых локальных документов | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Нови |