Представление документа в формате MARC21

Поле Инд. ПП Название Значение
Тип записи a
Библиографический уровень a
001 Контрольный номер 9861782f75684efeb7f4c27d25391783
005 Дата корректировки 20180409143755.1
040 a Служба первич. каталог. ТвГУ
b Код языка каталог. rus
e Правила каталог. PSBO
041 0_ a Код языка текста rus
097 b Оператор novikova
100 1_ a Автор Клец Татьяна Евгеньевна
q Полное имя Клец Т. Е.
245 10 a Заглавие К вопросу об использовании предметно-языкового интегрированного обучения CLIL в системе иноязычной подготовки студентов
260 a Место издания Тверь
b Издательство Тверской государственный университет
504 a Библиография Библиогр.: с. 89 (3 назв.)
520 0_ a Аннотация В статье представлен анализ основных характеристик методологии интегрированного обучения языку и предмету (CLIL) как одного из инновационных подходов в системе языковой подготовки в высшем образовании. Автор обобщает преимущества и недостатки CLIL образования, а также определяет некоторые трудности, возникающие при внедрении CLIL технологии.
653 0_ a Ключевые слова Content and Language Integrated Learning
a Ключевые слова CLIL
a Ключевые слова Предметно-языковое обучение
a Ключевые слова Интегрированное обучение
a Ключевые слова Билингвальное образование
a Ключевые слова Межкультурная коммуникация
a Ключевые слова Лингвистическая компетенция
a Ключевые слова Коммуникативная компетенция
773 18 w Контрольный № источника f253202bcc1c45ab9d90f5e891e154dd
t Название источника Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты
d Место и дата издания Тверь : Тверской государственный университет, 2015
g Прочая информация Вып. 30. - С. 82-89
856 40 u URL http://texts.lib.tversu.ru/texts/10452t.pdf
x Примечание для ЭОР Справка УИС 2015
i Дата подключения ЭОР 20160317
x Примечание для ЭОР Реестр суммарного учета сетевых локальных документов
901 t Тип документа a
920 a Оператор Нови