| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | 9073b3949ab24cd68d0c55aab6991daa | ||
| 005 | Дата корректировки | 20170425104035.6 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | korjnina | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Соколова Надежда Александровна |
| q | Полное имя | Соколова Н. А. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Факторы адаптации детей к условиям дошкольного образовательного учреждения |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 22 (5 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В статье характеризуются основные направления развития памяти в дошкольном возрасте. Описываются качественные и количественные изменения в мнемических процессах на протяжении дошкольного возраста. Выделяются факторы, способствующие переходу от непроизвольных форм запоминания к произвольным. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Память |
| a | Ключевые слова | Мнемические процессы | ||
| a | Ключевые слова | Дошкольники | ||
| a | Ключевые слова | Адаптация | ||
| a | Ключевые слова | Микросоциум | ||
| a | Ключевые слова | Темперамент | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | 5d24ed931ddb4596a4d5e0ecd8a77fc6 |
| t | Название источника | Проблемы теории и практики психологии развития | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2017 | ||
| g | Прочая информация | С.21-22 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Корж |