Представление документа в формате MARC21

Поле Инд. ПП Название Значение
Тип записи a
Библиографический уровень a
001 Контрольный номер 25a71c4192784ad590eb8c2caa3e4459
005 Дата корректировки 20180514115842.3
020 a ISBN 978-5-7609-1285-5
040 a Служба первич. каталог. НБ ТвГУ
b Код языка каталог. rus
e Правила каталог. PSBO
041 0_ a Код языка текста rus
097 b Оператор korjnina
100 1_ a Автор Конорюкова Инна Владимировна
q Полное имя Конорюкова И. В.
245 10 a Заглавие Модель психологического сопровождения адаптации воспитателя дошкольной образовательной организации к профессиональной деятельности
246 01 a Другая форма заглавия Model of psychologcal support of adaptation of educator of preschool educational organizations for professional work.
260 a Место издания Тверь
b Издательство Тверской государственный университет
504 a Библиография Библиогр.: с. 40-41 (3 назв.)
520 0_ a Аннотация В данной статье проанализированы методологические проблемы психологического сопровождения адаптации воспитателя к профессиональной деятельности. Рассмотрены существующие способы организации психологического сопровождения и предложена методология решения задач психологического сопровождения на основе использования концепции адаптационного потенциала личности
653 0_ a Ключевые слова Психологическое сопровождение
a Ключевые слова Профессиональная деятельность
a Ключевые слова Адаптация к профессиональной деятельности
a Ключевые слова Я-концепция
a Ключевые слова Адаптационный потенциал личности
773 18 w Контрольный № источника ac940cd272704f32b1819522155bc3a3
t Название источника Современные научные исследования: теория и практика
d Место и дата издания Тверь : Тверской государственный университет, 2017
g Прочая информация С. 32-41
856 40 u URL http://texts.lib.tversu.ru/texts/13345t.pdf
x Примечание для ЭОР Реестр суммарного учета сетевых локальных документов
x Примечание для ЭОР Справка УИС 2018
x Примечание для ЭОР РИНЦ Полные тексты
i Дата подключения ЭОР 20180514
901 t Тип документа a
920 a Оператор Корж