| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | 9614475c52f144519155f9bb2bc621fa | ||
| 005 | Дата корректировки | 20180927114459.1 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | korjnina | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Муртазина Полина Александровна |
| q | Полное имя | Муртазина П. А. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Аудирование IELTS как современный способ контроля интеллектуальных умений |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 60 (5 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В статье рассматривается тестирование как современный способ оценивания навыков и умений. Выполнение тестов на аудирование текста соотносится с когнитивными уровнями таксономии Б. Блума, приводится классификация заданий на аудирование в формате IELTS с точки зрения контроля интеллектуальных умений в свете таксономии. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Аудирование IELTS |
| a | Ключевые слова | Таксономия Б. Блума | ||
| a | Ключевые слова | Интегрированные тексты | ||
| a | Ключевые слова | Интеллектуальные умения | ||
| a | Ключевые слова | Визуальное мышление | ||
| a | Ключевые слова | Тестирование | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | b5b51d3e1777498496cda341ca838d25 |
| t | Название источника | Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2017 | ||
| g | Прочая информация | Вып. 39. - С. 56-60 | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/13574t.pdf |
| x | Примечание для ЭОР | Реестр суммарного учета сетевых локальных документов | ||
| x | Примечание для ЭОР | Справка УИС 2018 | ||
| i | Дата подключения ЭОР | 20180927 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Корж |