| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | 85736801433f46c28a679a48074e7ba0 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20181206095847.9 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | raenko | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Сайконен Анна Александровна |
| q | Полное имя | Сайконен А. А. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Из опыта преподавания финского языка взрослым репатриантам |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 108 (4 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В статье описываются основные приемы и принципы, с помощью которых осуществлялось интенсивное обучение финскому языку на языковых курсах для ингерманландских финнов, имеющих статус репатриантов |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Иностранные языки |
| a | Ключевые слова | Финский язык | ||
| a | Ключевые слова | Преподавание иностранного языка | ||
| a | Ключевые слова | Интенсивное обучение | ||
| a | Ключевые слова | Ингерманландцы | ||
| a | Ключевые слова | Языковой экзамен | ||
| a | Ключевые слова | Языковые курсы | ||
| a | Ключевые слова | Репатрианты | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | c27bd12c2a1a48a582ac07290fec8892 |
| t | Название источника | Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2018 | ||
| g | Прочая информация | Вып. 40. - С. 105 - 108 | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/13916t.pdf |
| x | Примечание для ЭОР | Реестр суммарного учета сетевых локальных документов | ||
| x | Примечание для ЭОР | Справка УИС 2018 | ||
| x | Примечание для ЭОР | РИНЦ Полные тексты | ||
| i | Дата подключения ЭОР | 20181206 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Раен |