| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | f674052788a344609154ad166eabf520 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20180926113347.5 | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-7609-1354-4 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | korjnina | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Андреева Екатерина Арсеньевна |
| q | Полное имя | Андреева Е. А. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | О необходимости психологического сопровождения одаренных детей |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 14 (4 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В статье рассмотрены цели и задачи психологического сопровождения одаренных детей, представлены методы выявления таких детей и их категории. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Одаренные дети |
| a | Ключевые слова | Психологическое сопровождение | ||
| a | Ключевые слова | Психологическая устойчивость | ||
| a | Ключевые слова | Стресс | ||
| a | Ключевые слова | Саморегуляция | ||
| a | Ключевые слова | Школьные психологи | ||
| a | Ключевые слова | Психология творческих способностей | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | f8c973e81f8a48eab6abf75f4607b17c |
| t | Название источника | Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2018 | ||
| g | Прочая информация | С. 10-14 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Корж |