| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | f50decf39cc44d0a9c7122eb4154c0da | ||
| 005 | Дата корректировки | 20181108142113.9 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | yulya_ch | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Гришенко Вера Дмитриевна |
| q | Полное имя | Гришенко В. Д. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Аппликационный этап обучения межкультурной коммуникации в языковом вузе |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 39 (6 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В статье представлена практико-ориентированная модель обучения межкультурной коммуникации в языковом ВУЗе, которая состоит из 3-х этапов обучения. Более подробно представлен и описан 3-ий, аппликационный этап обучения, в котором основным способом деятельности студентов выступает практико-ориентированное обучение посредством эмпирических методов обучения межкультурной коммуникации |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Межкультурная коммуникация |
| a | Ключевые слова | Аппликационный этап обучения | ||
| a | Ключевые слова | Треннинги | ||
| a | Ключевые слова | Ролевые игры | ||
| a | Ключевые слова | Проекты | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | c7c5195aa0e94115b7c950e8af616b0b |
| t | Название источника | Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2015 | ||
| g | Прочая информация | Вып. 32. - С. 35 - 39 | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/13673t.pdf |
| x | Примечание для ЭОР | Реестр суммарного учета сетевых локальных документов | ||
| x | Примечание для ЭОР | Справка УИС 2016 | ||
| i | Дата подключения ЭОР | 20181108 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Чер |