| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | 5e115ae220b9466a8a3a2604f704ea85 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20190115174026.8 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | yulya_ch | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Загуменкина Валентина Сергеевна |
| q | Полное имя | Загуменкина В. С. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Цели и направления современного литературного образования |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 103-104 (16 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | На основе работ К.Д. Ушинского, П.О. Афанасьева, Ф.И. Буслаева и других ученых-педагогов раскрывается понятие «понимающее чтение». Подчеркивается, что чтение – это осознанный творческий процесс, направленный на постижение смысла текста. Выявляются цели, направления и проблемы современного литературного образования. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Сознательное чтение |
| a | Ключевые слова | Понимающее чтение | ||
| a | Ключевые слова | Смысл | ||
| a | Ключевые слова | Смысловое понимание текста | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | 031a41f26b7545149545950fe7f55ad8 |
| t | Название источника | Слово и текст: психолингвистический подход | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2018 | ||
| g | Прочая информация | Вып. 18. - С. 100-104 | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/14128t.pdf |
| x | Примечание для ЭОР | Реестр суммарного учета сетевых локальных документов | ||
| x | Примечание для ЭОР | Справка УИС 2018 | ||
| x | Примечание для ЭОР | РИНЦ Полные тексты | ||
| i | Дата подключения ЭОР | 20190115 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Чер |