| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | d7753284498d451eb011b95bd694ab63 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20190124150324.0 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | Raenko.AV | |
| 098 | b | Факультет | Психологии | |
| c | Кафедра | Психологии труда и клинической психологии | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Становова Людмила Александровна |
| q | Полное имя | Становова Л.А. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Образовательный процесс как условие развития профессиональной мотивации и стрессоустойчивости студентов-психологов |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 99-100 (16 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Статья посвящена проблеме взаимосвязи профессиональной мотивации и стрессоустойчивости студентов. Показана значимость в становлении профессионализма студентов учебной, профессиональной мотивации и способности справляться со стрессовыми ситуациями. Выявлено, что показатели мотивационной структуры и стрессоустойчивость личности студента взаимосвязаны между собой, между тем студенты разных курсов имеют различный репертуар доминирующих мотивов и компонентов мотивационной структуры |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Студенты-психологи |
| a | Ключевые слова | Образовательный процесс | ||
| a | Ключевые слова | Мотивация учебной деятельности | ||
| a | Ключевые слова | Профессиональная мотивация студентов | ||
| a | Ключевые слова | Стрессоустойчивость | ||
| a | Ключевые слова | Профессионализм студентов | ||
| a | Ключевые слова | Труды Тверского государственного университета | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | 13a0533b90e441a1a2dcd4102034f0c8 |
| t | Название источника | Молодежь и государство: научно-методологические, социально-педагогические и психологические аспекты развития современного образования | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2018 | ||
| g | Прочая информация | С. 91-100 | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/14148t.pdf |
| x | Примечание для ЭОР | Реестр суммарного учета сетевых локальных документов | ||
| x | Примечание для ЭОР | Справка УИС 2018 | ||
| x | Примечание для ЭОР | РИНЦ Полные тексты | ||
| i | Дата подключения ЭОР | 20190124 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Раен |