| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | a4936fb8e0994427a3a11f9d273e3a6c | ||
| 005 | Дата корректировки | 20190923103128.9 | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-905810-86-2 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 080 | a | Индекс УДК | 373.21 | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ч410.054.43 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | Ч410 | |
| x | Авторский знак | Б 24 | ||
| 097 | b | Оператор | Polyakova.IM | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Барагина Ольга Николаевна |
| q | Полное имя | Барагина О. Н. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Звучащие картинки |
| b | Продолж. заглавия | метод развития активной речи младших дошкольников | ||
| 246 | 04 | a | Другая форма заглавия | Развитие активной речи младших дошкольников (методическое пособие) |
| 260 | c | Дата издания | 2016 | |
| a | Место издания | Архангельск | ||
| b | Издательство | Лоция | ||
| 300 | a | Объем | 158, [1] с. | |
| b | Иллюстрации/ тип воспроизводства | ил. | ||
| e | Сопроводительные материалы | 1 эл. опт. диск (CD-ROM) | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр. в конце кн. | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Эта книга представляет собой практическое пособие для организации образовательной деятельности с детьми раннего и младшего дошкольного возраста в рамках метода «Звучащие картинки». Основная идея данного метода – развитие речи маленьких детей в процессе изготовления картинки. Разработанные нами и апробированные в педагогической практике занятия имеют свои преимущества: они помогут вам систематично дать познавательный материал во всех содержательных аспектах, соответствующих младшему дошкольному возрасту; обогатят речевым материалом вашу повседневную работу: представленные стихи можно использовать как в непосредственно образовательной деятельности, так и в режимных моментах и самостоятельной деятельности детей; – помогут создать условия для становления и развития активной речи; позволят дать детям целостную картину мира путём интеграции разных видов деятельности и образовательных областей. Каждое занятие – это не просто передача детям знаний, но и пережитая ребёнком жизненная история, в которой ребёнок принимает непосредственное участие, проявляя тем самым активную жизненную позицию. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Дошкольное воспитание |
| a | Ключевые слова | Дошкольное воспитание | ||
| a | Ключевые слова | Младшие дошкольники | ||
| a | Ключевые слова | Развитие речи дошкольников | ||
| a | Ключевые слова | Методы развития речи дошкольников | ||
| a | Ключевые слова | Звучащие картинки, метод | ||
| 700 | 12 | a | Другие авторы | Холодова Татьяна Борисовна |
| q | Полное имя | Холодова Т. Б. | ||
| 901 | t | Тип документа | m | |
| 920 | a | Оператор | Поля | |
| a | Оператор | Суха | ||
| a | Оператор | Стро | ||
| 930 | a | Новая/Ретро | новая | |
| 952 | c | Вид литературы | К рум | |
| 954 | b | Дата поступления в ОК | 20190618 | |
| a | Дата поступления на обработку | 20190619 | ||
| c | Дата окончания ОНО | 20190731 |