Представление документа в формате MARC21

Поле Инд. ПП Название Значение
Тип записи a
Библиографический уровень a
001 Контрольный номер 6a0e5289ccc34fd0a4cdf75cc9efaefa
005 Дата корректировки 20191217103124.1
040 a Служба первич. каталог. НБ ТвГУ
b Код языка каталог. rus
e Правила каталог. PSBO
041 0_ a Код языка текста rus
097 b Оператор Komarova.ES
098 b Факультет Психологии
c Кафедра Психология
100 1_ a Автор Скупейко А. А.
245 10 a Заглавие Взаимосвязь между уровнем развития внимания и успешностью обучения (на примере студентов факультета психологии ТвГУ)
260 a Место издания Тверь
b Издательство Тверской государственный университет
504 a Библиография Библиогр.: с. 188-189 (6 назв.)
520 0_ a Аннотация Проблема развития внимания всегда считалась одной из самых значимых проблем в психологии. Ее актуальность обусловлена универсальностью внимания – процесса, определяющего особенности функционирования всех других познавательных процессов и поведения. Современная психология располагает большим числом научных исследований проблемы развития внимания, его физиологических основ и механизмов функционирования. Познание законов и механизмов развития внимания, динамики его свойств и качеств в разных возрастных периодах позволяют раскрыть механизмы совершенствования процессов познания, деятельности и поведения человека на протяжении всего периода его жизни.
653 0_ a Ключевые слова Познание
a Ключевые слова Внимание
a Ключевые слова Обучение
a Ключевые слова Деятельность
a Ключевые слова Труды Тверского государственного университета
700 12 a Другие авторы Копылова Наталья Вячеславовна
q Полное имя Копылова Н. В.
e Роль лиц Научный руководитель
773 18 w Контрольный № источника d0ca685d2abf40b0b43f0be8da560da1
t Название источника Психология, образование: актуальные и приоритетные направления исследований
d Место и дата издания Тверь : Тверской государственный университет, 2019
g Прочая информация С. 186-189
901 t Тип документа a
920 a Оператор Кома
954 b Дата поступления в ОК 20191212