| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | 12e48a6518714bfda44f53e7a0ab59c6 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200925110542.9 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | Starichkova.DV | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Бородулина Людмила Константиновна |
| q | Полное имя | Бородулина Л. К. | ||
| 245 | 11 | a | Заглавие | "Образ я", как составляющая формируемой я-концепции младшего школьника |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 22 (7 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Рассматриваются понятия личности, "Я-концепции", "Образа-Я". Описываются формирование и развитие в процессе онтогенеза на уровне начальной школы. Данные процессы оцениваются через представления о месте ребенка в мире. Значительное место уделено процессам самопознания и самооценки, которые являются основой формирования и структурными элементами "Образа Я" у младших школьников. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Самопознание |
| a | Ключевые слова | Саморегуляция | ||
| a | Ключевые слова | Социальные контакты | ||
| a | Ключевые слова | Труды Тверского государственного университета | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | 16c35705eaa44cf79369e991551d84b9 |
| t | Название источника | Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2018 | ||
| g | Прочая информация | Вып. 16. - С. 10-15. | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Стар | |
| 954 | b | Дата поступления в ОК | 20200925 |