| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | 633f304efec24bf09c3f29a574cc6876 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20201126115408.6 | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-4469-1706-8 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 080 | a | Индекс УДК | 37.026 | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ч420.2 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | Ч420.2 | |
| x | Авторский знак | О-74 | ||
| 097 | b | Оператор | Semenova.ZR | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Осмоловская Ирина Михайловна |
| e | Роль лиц | Автор | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Дидактика |
| b | Продолж. заглавия | от классики к современности : монография | ||
| c | Ответственность | И. М. Осмоловская | ||
| 260 | c | Дата издания | 2020 | |
| a | Место издания | Москва | ||
| a | Место издания | Санкт-Петербург | ||
| b | Издательство | Нестор-История | ||
| 300 | a | Объем | 247 с. | |
| b | Иллюстрации/ тип воспроизводства | ил., табл. | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 239-247 | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В монографии показаны пути развития дидактики от классических представлений об обучении к неклассическим и постнеклассическим, выявлена роль междисциплинарных исследований, рассмотрена специфика процесса обучения в информационно-образовательной среде. Проанализированы инновационные образовательные практики, разработана их классификация, освещены этапы проектирования. Монография будет интересна исследователям в области дидактики, преподавателям высших учебных заведений, студентам и аспирантам, изучающим педагогические специальности, а также коллективам образовательных организаций. |
| 536 | a | Финансирование | Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований по проекту № 20-113-00023 | |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Дидактика |
| a | Ключевые слова | Обучение | ||
| a | Ключевые слова | Процесс обучения в дидактике | ||
| a | Ключевые слова | Образование | ||
| a | Ключевые слова | Информационно-образовательная среда | ||
| a | Ключевые слова | Дидактические принципы обучения | ||
| a | Ключевые слова | Дидактика инновационных образовательных практик | ||
| a | Ключевые слова | Инновации в образовании | ||
| a | Ключевые слова | ТРИЗ-педагогика | ||
| a | Ключевые слова | Коммуникативная дидактика | ||
| 700 | 12 | a | Другие авторы | Сериков В. В. |
| e | Роль лиц | Рецензент | ||
| 700 | 12 | a | Другие авторы | Уман А. И. |
| e | Роль лиц | Рецензент | ||
| 901 | t | Тип документа | m | |
| 920 | a | Оператор | Семен | |
| a | Оператор | Суха | ||
| a | Оператор | Стро | ||
| 930 | a | Новая/Ретро | новая | |
| 952 | c | Вид литературы | К рн | |
| 954 | b | Дата поступления в ОК | 20201123 | |
| a | Дата поступления на обработку | 20201124 | ||
| c | Дата окончания ОНО | 20201126 |