| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | _ | Контрольный номер | BIBLIOCLUB\0000437431 | |
| 005 | _ | Дата корректировки | 20250915104159.1 | |
| 008 | Кодируемые данные | 210927j2016 RU y j||| 000 0 rus u | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-9907452-4-7 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | Директ-Медиа | |
| c | Служба, преобразующая запись | Директ-Медиа | ||
| 041 | a | Код языка текста | rus | |
| 044 | a | Код страны публикации | RU | |
| 080 | a | Индекс УДК | 81 | |
| 084 | 2 | Источник индекса | rubbk | |
| a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 83я73 | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Троицкая Т. С. |
| 4 | Код отношения | 070 | ||
| 245 | a | Заглавие | Проблемы детской художественной словесности: учебное пособие для студентов Института детства | |
| b | Продолж. заглавия | учебное пособие | ||
| c | Ответственность | Т. С. Троицкая | ||
| 260 | a | Место издания | Москва | |
| b | Издательство | Прометей | ||
| c | Дата издания | 2016 | ||
| 300 | a | Объем | 252 с. | |
| b | Иллюстрации/ тип воспроизводства | ил. | ||
| 520 | a | Аннотация | В учебное пособие вошли исследования филолога и педагога Т. С. Троицкой, посвященные проблемам литературного образования школьников. Часть 1 посвящена общим и частным проблемам инновационной системы литературного образования младших школьников, получившей название «Дети-читатели». Комплект учебных материалов «Дети-читатели» разработан доктором педагогических наук Т. С. Троицкой и учителем-экспериментатором О. Е. Петуховой в соответствии с требованиями ФГОС и включает как бумажные учебные пособия, так и электронный ресурс (см. сайт https://sites.google.com/site/rjazanovajulia/home). Часть 2 содержит исследования автора, посвященные учебному материалу, использованному в комплекте «Дети-читатели», – произведениям детского фольклора и литературы. Фольклорные разделы почти целиком строятся на долгосрочных экспериментальных исследованиях (в первую очередь это исследования, посвященные считалкам и загадкам); в то же время для них характерна методическая направленность – автор видит в произведениях этих жанров серьезный образовательный потенциал и предлагает конкретные пути включения их в систему литературного образования младших школьников. Разделы, посвященные произведениям детской литературы, имеют аналитический характер. По мнению автора, точная и эффективная методика работы с художественным произведением достигается благодаря глубокому пониманию его художественной системы. Книга адресована студентам факультетов начального образования педагогических вузов и колледжей; она будет полезна вузовским преподавателям и школьным учителям, а также специалистам в области детского фольклора и детской литературы. | |
| 538 | a | Прим. о системных особенностях | Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация | |
| 653 | a | Ключевые слова | Учебник для высшей школы | |
| 856 | 4_ | u | URL | https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=437431 |
| a | Имя сервера/домена | Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация | ||
| z | Примечание для пользователя | Участвует в КО |