| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | d487f091d638476aaf326d9349366743 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20220520122838.7 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | Komarova.ES | |
| 098 | b | Факультет | Институт педагогического образования и социальных технологий | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Кулагина Анна Александровна |
| q | Полное имя | Кулагина А. А. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | К вопросу о внедрении цифровых технологий в образовательный процесс вуза |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 80 (6 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В статье представлены результаты анкетирования студентов направления обучения «Педагогическое образование» по вопросу внедрения цифровых технологий в образовательный процесс вуза. Предпринята попытка интерпретировать полученные данные и выявить значение для бакалавров возможности включения в образовательный процесс цифровых технологий. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Труды Тверского государственного университета |
| a | Ключевые слова | Педагогика | ||
| a | Ключевые слова | Цифровая трансформация образования | ||
| a | Ключевые слова | Студенты | ||
| a | Ключевые слова | Цифровые образовательные технологии | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | 687a8a868cc748fe95025f4b380b95a7 |
| t | Название источника | Молодежь и государство | ||
| d | Место и дата издания | Тверь, 2022 | ||
| g | Прочая информация | С. 77-80 | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/152036t.pdf |
| x | Примечание для ЭОР | Справка УИС 2022 | ||
| x | Примечание для ЭОР | Реестр суммарного учета сетевых локальных документов | ||
| i | Дата подключения ЭОР | 20220520 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Кома | |
| 954 | b | Дата поступления в ОК | 20220322 |