| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | 3b74fc891db04e35b7a6d8dde1fcb7c8 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20220530114734.3 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | Komarova.ES | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Кухтина Я. В. |
| 245 | 10 | a | Заглавие | Роль интернет-технологий в организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 147 (5 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В данной статье описаны преимущества использования Интернет-технологий в обучении иностранному языку в неязыковом вузе. Рассмотрены основные виды самостоятельной работы студентов, их взаимодействие с педагогом и сетью Интернет, представлены типы заданий для организации деятельности студентов с привлечением Интернет-ресурсов. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Интернет |
| a | Ключевые слова | Социальные сети | ||
| a | Ключевые слова | Педагогика | ||
| a | Ключевые слова | Москва, город | ||
| a | Ключевые слова | Интернет-технологии | ||
| a | Ключевые слова | Иностранный язык | ||
| 700 | 12 | a | Другие авторы | Филипская А. В. |
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | ea7423d79a6746809738cef80bc4d58b |
| t | Название источника | Языковой дискурс в социальной практике | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2022 | ||
| g | Прочая информация | С. 142-147 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Кома | |
| 954 | b | Дата поступления в ОК | 20220530 |