| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | 9454eefdd37b4f1b8fac9032cac3de83 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20220901124004.5 | ||
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | Komarova.ES | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Сафронова Дарьяна Андреевна |
| q | Полное имя | Сафронова Д. А. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Личностные детерминанты лидерского потенциала обучающихся экономического колледжа |
| c | Ответственность | науч. рук. В. В. Белов | ||
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 40-41 (7 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Лидерские качества человека являются одной из ключевых характеристик личности. Формирование и развитие этих качеств является существенной задачей образовательных учреждений. В представленной статье проводится исследование связи лидерских качеств с личностными характеристиками студентов разных курсов. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Санкт-Петербург, город |
| a | Ключевые слова | Лидерский потенциал | ||
| a | Ключевые слова | Лидерство | ||
| a | Ключевые слова | Личностные детерминанты | ||
| a | Ключевые слова | Студенты | ||
| 700 | 12 | a | Другие авторы | Белов В. В. |
| e | Роль лиц | науч. рук. | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | d1b111daa5284e2e807d218204748bce |
| t | Название источника | Современный мир психологии глазами молодого ученого | ||
| d | Место и дата издания | Тверь | ||
| g | Прочая информация | С. 32-41 | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/152372t.pdf |
| x | Примечание для ЭОР | Справка УИС 2022 | ||
| x | Примечание для ЭОР | Реестр суммарного учета сетевых локальных документов | ||
| i | Дата подключения ЭОР | 20220901 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Кома | |
| 954 | b | Дата поступления в ОК | 20220815 |