Представление документа в формате MARC21

Поле Инд. ПП Название Значение
Тип записи a
Библиографический уровень a
001 Контрольный номер 477b4bdb80cd4d26bb3c5e44165fc315
005 Дата корректировки 20221124085321.4
020 a ISBN 978-5-9973-6374-1
040 a Служба первич. каталог. НБ ТвГУ
b Код языка каталог. rus
e Правила каталог. PSBO
041 0_ a Код языка текста rus
097 b Оператор Komarova.ES
100 1_ a Автор Narainen Stelene
245 10 a Заглавие L’adaptation de la pedagogie a la culture de l’apprenant dans le cadre de l’apprentissage du Francais Langue Etrangere
260 a Место издания Москва
b Издательство Спутник+
504 a Библиография Библиогр.: с. 331-332 (7 назв.)
520 0_ a Аннотация Enseigner une langue n’inclut pas uniquement les structures linguistiques, mais egalement la culture liee a celle-ci. Dans le cadre du Francais Langue Etrangere, il est important de mettre en avant les elements culturels lies a la France et aux autres pays francophones. Pour notre travail de these, nous concevons un jeu serieux a destination des etudiants etrangers de l’universite d’Orleans qui souhaitent poursuivre leurs etudes en France. Il est donc primordial d’y inclure des references a la culture populaire. En parallele, nous avons enseigne a des refugies a Sciences Po Paris, qui avaient aussi pour objectif d’etudier et de travailler dans leur pays d’accueil. Concernant ces derniers, il nous a semble essentiel de consolider leur integration, en faisant attention a ce qu’ils ne renient pas leurs origines et leur identite. Notre travail portera donc sur les mecanismes facilitant un apport culturel equilibre dans l’apprentissage du francais.
653 0_ a Ключевые слова Pedagogie
a Ключевые слова Jeu serieux
a Ключевые слова Identite
a Ключевые слова Interculturel
a Ключевые слова L’adaptation de la pedagogie
773 18 w Контрольный № источника ad4c0e39164049079dbca63c9602b10d
t Название источника Язык и действительность
d Место и дата издания Москва : Спутник+, 2022
g Прочая информация Т. 7. - С. 328-332
901 t Тип документа a
920 a Оператор Кома
954 b Дата поступления в ОК 20221124