| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | e346dae7fcdf4932b968ffd12f64bea3 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20250529110438.9 | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-91812-248-8 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 080 | a | Индекс УДК | 159.942-057.874 | |
| 080 | a | Индекс УДК | 37.015.3 | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ю961-99 | |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | Ч420.051 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | Ю961-9 | |
| x | Авторский знак | С 12 | ||
| 097 | b | Оператор | Polyakova.IM | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Савельева Ольга Евгеньевна |
| e | Роль лиц | Автор | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Интеграция парадигмы "эмоционально-поведенческая регуляция" в педагогический дискурс для формирования у школьников навыков бесконфликтного взаимодействия |
| b | Продолж. заглавия | монография | ||
| c | Ответственность | О. Е. Савельева | ||
| 260 | c | Дата издания | 2024 | |
| a | Место издания | Смоленск | ||
| b | Издательство | ПринтАП | ||
| 300 | a | Объем | 199, [1] с. | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Монография посвящена вопросам социально-эмоционального обучения и методам формирования у школьников толерантности, эмпатии и умения принимать других. Автор проводит анализ отечественных и зарубежных педагогических технологий и методов, наиболее эффективно применяющихся для развития у молодого поколения навыков бесконфликтной коммуникации. Вся их совокупность представлена тремя группами: бихевиористские, ауторенинговые и коммуникативные. К рассмотрению предложено введение новой парадигмы педагогических процессов наряду с парадигмой "воспитание". Пример применения бихевиористских, аутотренинговых и коммуникативных техник для формирования у школьников навыков бесконфликтной коммуникации приведён в авторской программе курса социально-эмоционального обучения |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Школьная педагогика |
| a | Ключевые слова | Нравственное воспитание школьников | ||
| a | Ключевые слова | Воспитание школьников | ||
| a | Ключевые слова | Школьники | ||
| a | Ключевые слова | Психология общения школьников | ||
| a | Ключевые слова | Психология воспитания | ||
| a | Ключевые слова | Социально-психологические факторы воспитания | ||
| a | Ключевые слова | Развитие социальных эмоций | ||
| a | Ключевые слова | Социально-эмоциональное обучение | ||
| a | Ключевые слова | Конфликтология и психология общения | ||
| a | Ключевые слова | Осуждающее поведение | ||
| a | Ключевые слова | Интолерантность | ||
| a | Ключевые слова | Социально-поведенческая регуляция | ||
| a | Ключевые слова | Методы эмоционально-поведенческой регуляции | ||
| a | Ключевые слова | Толерантность школьников | ||
| a | Ключевые слова | Терпимость | ||
| a | Ключевые слова | Эмпатия школьников | ||
| a | Ключевые слова | Бесконфликтное поведение | ||
| a | Ключевые слова | Бесконфликтная коммуникация | ||
| 700 | 12 | a | Другие авторы | Сенченков Николай Петрович |
| e | Роль лиц | Рецензент | ||
| 700 | 12 | a | Другие авторы | Мажар Елизавета Николаевна |
| e | Роль лиц | Рецензент | ||
| 901 | t | Тип документа | m | |
| 920 | a | Оператор | Поля | |
| a | Оператор | Лиси | ||
| 930 | a | Новая/Ретро | новая | |
| 952 | c | Вид литературы | К рн | |
| 954 | b | Дата поступления в ОК | 20250417 | |
| a | Дата поступления на обработку | 20250529 |