| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | 22bb675268b94f7997604f804ff2bcf3 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20251007144432.6 | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-7609-2054-6 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | Komarova.ES | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Ma Liwu |
| 245 | 10 | a | Заглавие | Enlightenment from the New Paths of Overseas Education in Vocational Training of Multiple Countries |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 634 (12 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | После реформ и открытости профессиональное образование Китая активно следовало комбинированной стратегии «привлечения» и «выхода», энергично продвигая международное сотрудничество и обмены и формируя разнообразный и процветающий кооперативный ландшафт в области профессионального образования. Однако в целом уровень интернационализации профессионального образования Китая относительно низок. Несмотря на то, что в последние годы был достигнут значительный объем образовательных программ, общее внимание по-прежнему уделяется внедрению международного опыта и образовательных моделей. Качество и масштаб зарубежного профессионального образования в Китае нуждаются в дальнейшем улучшении. В этой статье подробно анализируются зарубежные модели профессионального образования Германии, Японии и России, а также рассматриваются опыт и характеристики их зарубежных усилий в области профессионального образования. На основе этого предлагается ряд целевых предложений, направленных на решение проблем развития и возможностей интернационализации в профессиональном образовании Китая. Предлагаются реформы и инновации в таких областях, как сотрудничество школ и предприятий, развитие талантов и кооперативное образование, с целью повышения уровня интернационализации и адаптивности профессионального образования Китая. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Профессиональное образование |
| a | Ключевые слова | Зарубежное образование | ||
| a | Ключевые слова | Vocational education | ||
| a | Ключевые слова | Overseas education | ||
| a | Ключевые слова | Belt and road initiative | ||
| 700 | 12 | a | Другие авторы | Liu Jinhan |
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | a87f02e8e17446b2877f3f5c93e70b1a |
| t | Название источника | Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности: педагог, социальный работник, социолог, организатор работы с молодежью | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2025 | ||
| g | Прочая информация | Вып. 25. - С. 626-635 | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/156207t.pdf |
| x | Примечание для ЭОР | Справка РИУ 2025 | ||
| x | Примечание для ЭОР | Реестр суммарного учета сетевых локальных документов | ||
| i | Дата подключения ЭОР | 20251007 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Кома | |
| 954 | b | Дата поступления в ОК | 20250924 |