| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | d9f48badbcc74e5ea89bd5ac03ab162a | ||
| 005 | Дата корректировки | 20251007145302.0 | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-7609-2054-6 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | Komarova.ES | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Yin Qiaozhen |
| 245 | 10 | a | Заглавие | More than grouping and grading: undergraduates’ perceptions of teaching alignment, relevance, and feedback in collaborative learning |
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | Тверской государственный университет | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 662-663 (17 назв.) | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Взаимодействие между студентами в совместном обучении интенсивно изучалось. Однако знания об обучении и вовлеченности учителей остаются недостаточными. Поэтому в этом исследовании изучается точка зрения студентов бакалавриата на различные типы группирования и оценки в совместном обучении, а также то, как они воспринимают среду преподавания-обучения. Это исследование смешанных методов включало онлайн-опрос 524 студентов бакалавриата в китайском университете прикладного направления и полуструктурированные интервью с 13 студентами. Это исследование раскрывает новые результаты, применяя выравнивание для анализа недостаточного дизайна в отношении целей и постановки задач в совместном обучении. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Шэньян, город |
| a | Ключевые слова | Студенты | ||
| a | Ключевые слова | Обучение | ||
| a | Ключевые слова | Совместное обучение | ||
| a | Ключевые слова | Согласованность преподавания | ||
| 700 | 12 | a | Другие авторы | Yin Yufan |
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | a87f02e8e17446b2877f3f5c93e70b1a |
| t | Название источника | Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности: педагог, социальный работник, социолог, организатор работы с молодежью | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : Тверской государственный университет, 2025 | ||
| g | Прочая информация | Вып. 25. - С. 657-664 | ||
| 856 | 40 | u | URL | http://texts.lib.tversu.ru/texts/156211t.pdf |
| x | Примечание для ЭОР | Справка РИУ 2025 | ||
| x | Примечание для ЭОР | Реестр суммарного учета сетевых локальных документов | ||
| i | Дата подключения ЭОР | 20251007 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Кома | |
| 954 | b | Дата поступления в ОК | 20250924 |