| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | cce432dbc5e948c4851e332c632848a6 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20260423093706.8 | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-907919-723 | |
| 040 | a | Служба первич. каталог. | НБ ТвГУ | |
| b | Код языка каталог. | rus | ||
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 097 | b | Оператор | Komarova.ES | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Шакова Мира Шабановна |
| q | Полное имя | Шакова М. Ш. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Русская литература XIX века и взаимодействие rультурно-исторической общности народов Северного Кавказа в произведениях адыгских писателей-просветителей |
| 260 | a | Место издания | Москва | |
| b | Издательство | Московский союз литераторов | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В статье исследуется творческое наследие С. Казы Гирея – одного из первых деятелей национального просветительства; анализируются его художественные произведения «Долина Ажитугай» и «Персидский анекдот»; акцентируется внимание на отдельные научные труды, посвященные писателю, и переводы его произведений на адыгейский язык. Адыгская литература интенсивно развивалась в русле национального просветительского движения, генетически связанного с русским Просвещением. Воспринимая идеи русского просвещения, адыгские просветители воплощали их в своих произведениях применительно к национальным условиям и потребностям. Делается вывод, что в целом труды писателей-просветителей – это отдельные страницы, содержащие информацию о деятельности учителей цивилизаторов, знание которых необходимо всем, кто дорожит историей своего народа и которые работают для взаимопроникновения и взаимообогащения культур. Данные исследования могут быть использованы учителями и методистами в качестве вспомогательного материала для дальнейшего изучения творчества писателя-просветителя, а также для лекционных и практических занятий по литературе в образовательных учреждениях. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Образовательные учреждения |
| a | Ключевые слова | Русская литература | ||
| a | Ключевые слова | Практические занятия | ||
| a | Ключевые слова | Северный Кавказ | ||
| a | Ключевые слова | Писатель | ||
| a | Ключевые слова | Практические образования | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | b6c41c0621c24b1a8844e5348daa290e |
| t | Название источника | IV международная научно-практическая конференция "Русский язык и литература в современном мире: как сохранить национальный культурный код" | ||
| d | Место и дата издания | Москва : Московский союз литераторов, 2026 | ||
| g | Прочая информация | С. 163-176 | ||
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 920 | a | Оператор | Кома | |
| 954 | b | Дата поступления в ОК | 20260423 |