Аннотация: Инноватика в образовательной системе - это поиск навых решений, умение нестандартно мыслить, находить оптимальные способы саморазвития и самосовершенствования, влияющие на профессиональную и социальную активность будущего специалиста. В данной монографии проведен анализ состояния российской образовательной системы, а также выявлены действительные источники модернизации общественной жизни. Адресована преподавателям социологических факультетов вузов, аспирантм, а также всем, кто занимается и интересуется исследованием этой сложной и актуальной темы.

Аннотация: Во второй книге автор вспоминает, как ему удалось вернуться на фронт. Скрыв тяжелое ранение, он получил направление в гвардейские минометные части (ГМЧ). Начав движение на запад от стен Сталинграда, Б.С. Маркус в составе частей ГМЧ с боями прошел Украину, Молдавию, Румынию, Венгрию, Болгарию, Югославию и закончил войну в Австрии, приняв участие в освобождении Вены. Автор подробно описывает свои впечатления от увиденного за границей, рассказывает о различных забавных случаях, связанных с незнанием языков и местных обычаев. И все это на фоне повседневных будней войны: боевых выездов «катюш», вражеских обстрелов, потерь боевых друзей, радости от успехов Советской армии и предчувствия скорой победы. Книга проиллюстрирована большим количеством фотографий и рисунками автора.

Аннотация: Заслуженный архитектор России, участник Великой Отечественной войны Борис Сергеевич Маркус встретил войну совсем молодым человеком, студентом последнего курса МАРХИ. Первая книга его воспоминаний рассказывает о работе по маскировке Москвы от налетов вражеской авиации, затем — комсомольская мобилизация, фронт, Вяземское окружение, первое ранение. После излечения в госпитале — снова фронт, участие в битве за Москву, тяжелое ранение, работа в Коминтерновском райкоме ВЛКСМ и постоянные попытки снова вернуться на фронт. Эта книга, как говорит сам Борис Маркус, - история в конкретных лицах и судьбах. Она написана в форме дневника.

Аннотация: Рукопись дневников военных лет (1941-1945) директора Архива АН СССР Георгия Алексеевича Князева (1887-1969) хранится в Санкт-Петербургском филиале Архива РАН и никогда полностью не публиковалась. Ежедневные дневниковые записи Г.А. Князева включают не только события частной жизни автора (уникальный исторический документ по истории блокады Ленинграда); историк и архивист, Г.А. Князев пишет о положении на фронтах, быте и настроениях жителей города, о работе Академии наук и ее учреждений, комиссии по истории Академии наук, о спасении архивов Пулковской обсерватории, Института русской литературы (Пушкинский Дом) и рукописного наследия погибших во время войны и блокады ученых. Для историков, широкого круга читателей.

Аннотация: Настоящая публикация основана на материалах, собранных в рамках проекта ICT4UM "Информационные и коммуникационные технологии для управления в высших учебных заведениях", который является одним из совместных европейских проектов (Joint European Project 2006) программы Tempus. В сборнике дан анализ уже существующих практических подходов, практик и опыта, которые наработаны в области применения ИКТ в управлении высшими учебными заведениями Европы и России.

Аннотация: В сборнике содержатся статьи, интервью, обращения Н.Б. Ильинского, опубликованные в центральных и местных отечественных газетах и журналах, затрагивающие проблемы развития и интеграции науки и образования в нашей стране, а также материалы дискуссий, вызванные этими публикациями. Ряд статей посвящены задачам подготовки высококвалифицированных научных кадров через аспирантуру.