Аннотация: Предлагаемый справочник "Роботы и робототехнические устройства. Стандартизированные термины и определения" является информационно-справочной базой знаний и данных, представляющей собой систематизированный в алфавитном порядке перечень стандартизированных терминов и определений, установленных в национальных стандартах Российской Федерации, входящих в комплекс стандартов "Роботы и робототехнические устройства.".

Аннотация: Статья посвящена детско-родительским отношениям в семьях, воспитывающих детей с нарушениями интеллектуального развития.

Аннотация: Статья посвящена логопедическое сопровождение семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья, в лечебном учреждении и в частном абилитационном центре.

Аннотация: Статья посвящена педагогической компетентности родителей детей с ограниченными возможностями здоровья: понятие, компоненты, диагностика.

Аннотация: В статье рассмотрены социально-педагогические аспекты полисубъектного взаимодействия, осуществляемого носителями социальной активности, его трансформация под влиянием цифровизации общественных отношений. Раскрывается определение понятия «полисубъектное взаимодействие», «носитель социальной активности». Осуществляется анализ цифрового взаимодействия носителей социальной активности на предмет полисубъектной направленности деятельности. По результатам проведенного анализа автором выделяются отличительные особенности полисубъектного взаимодействия в условиях цифрового общества.

Аннотация: В статье авторы раскрывают практическую значимость и актуальность социальной помощи семьям, воспитывающим тяжелобольного ребенка с паллиативным статусом, в области медицины и социальной работы. Авторы дают понятие и раскрывают сущность и технологию социального сопровождения семей, воспитывающих тяжелобольного ребенка с паллиативным статусом, а также рассматривают социальное консультирование как метод социального сопровождения семей данной категории.

Аннотация: В статье авторы раскрывают разные трактовки понятия «профессионализм педагога», компоненты и предпосылки профессионализма. Авторы на основе разных педагогических подходов раскрывают понятие «методическая работа» и ее составляющие. Описывают разные формы методической работы, которые применяются в организации социального обслуживания несовершеннолетних.

Аннотация: В данной статье рассматривается проблема домашнего насилия. Особое внимание уделяется вопросу реабилитации и постреабилитационного сопровождения женщин, переживших ситуацию домашнего насилия, для детей – профилактике преемственности негативных образцов поведения, для мужчин-авторов насилия – выработке конструктивных способов поведения без насилия. Обобщается практический опыт работы БУСО УР «СоДействие» с семьей в ситуации домашнего насилия. Определяются и описываются наиболее эффективные формы и методы работы с данной категорией.

Аннотация: В статье рассматривается модель комплексного социального сопровождения на базе общественной организации «Территория передышки» г. Перми. Приводятся определения понятия «социальное сопровождение». Кратко описывается деятельность дневного центра общественной организации «Территория передышки». Описываются этапы организации социального сопровождения и применение на практике электронной системы «Многофункциональный кабинет социального работника», разработанной МБОО «Ночлежка» специально для сервисов, предоставляющих помощь бездомным людям. Рассматривается организация социального сопровождения в контексте принципов его организации. Приводятся итоги работы дневного центра, социальной службы за три года и проекты общественной организации.

Аннотация: Статья посвящена интеграции семей, воспитывающих детейинвалидов, через социально-психологические процессы регулирования отношений и взаимодействия родителей с ребенком и друг с другом, семейные проблемы и варианты их решения. В статье авторами дано понятие и раскрыты изменения отношений, структуры и ролей в семьях, воспитывающих детей-инвалидов, через проблемы и трудности. В статье представлены результаты комплексного исследования семей, воспитывающих детей-инвалидов, в Удмуртии по выявлению типов семейного воспитания и супружеских отношений. В статье семейная интеграция рассматривается через социально-психологические механизмы семейной интеграции и факторы, влияющие на функционирование и стабилизацию семьи как социально-психолого-педагогической системы. Авторы раскрывают этапы и формы обучения решению семейных проблем в рамках семейнои? групповой терапии.

Аннотация: В статье авторы рассматривают формирование элементарных математических навыков с позиций психологии и педагогики, раскрывая понятие, цели и основные разделы обучения детей математике. Авторы представляют результаты исследования по характеристике детей, проживающих в Отделении социальной реабилитации, далее представлена практика и результаты авторской коррекционно-развивающей программы «К математике через игру».

Аннотация: В настоящее время острым остается вопрос о качестве социального обслуживания и предоставления услуг. В работе рассмотрено понятие «качество услуги», проанализированы причинно-следственные связи между положительными личностными характеристиками социального работника и оценкой качества предоставления услуг. Так же в статье предоставлены результаты опроса, проведенного среди получателей услуг и графики, отражающие их независимое мнение.

Аннотация: Статья посвящена рассмотрению возможностей использования диалогического подхода в оказании психологической помощи юношам и девушкам, решающим задачи личностного, ценностно-смыслового самоопределения. Ценностно-смысловое самоопределение личности рассматривается как результат диалоговой активности личности, которая может быть инициирована с помощью методов библиотерапии. Описаны результаты формирующего эксперимента с использованием элементов библиотерапии, направленного на повышение степени осмысленности жизни юношей и девушек, развитие смысложизненных ориентаций и ответственности за собственную жизнь.

Аннотация: Одаренные студенты – это особая категория обучающихся, которые требуют пристального внимание и умения с ними взаимодействовать в образовательном процессе высших учебных заведений. Были выделены основные категории одаренных студентов для их дальнейшего отбора в выборку нашего исследования. Результаты исследования показали достоверные значимые связи между показателями эмоционального интеллекта, эмпатии и типов мышления у одаренных студентов. Практическая значимость исследования свидетельствует о необходимости использовать данные в учебной деятельности для повышения уровня взаимодействия таких ребят в коллективе и снижения негативных моментов.

Аннотация: В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей эмоционального выгорания молодых военнослужащих со стажем службы от 1 года до 3 лет. Проведено сравнение показателей с военнослужащими-представителями других стажевых групп. но, что влияние стажа службы на развитие выгорания неоднозначно: военнослужащие с небольшим стажем также подвержены эмоциональному выгоранию, как и военнослужащие со значительным стажем службы.