Аннотация: Монография представляет собой обобщение передового опыта, накопленного в теории и практике оздоровительной физической культуры и фитнеса, анализ концептуальных взглядов ученых и практиков на модернизацию физкультурного образования школьников, обоснование приоритетной оздоровительной направленности программы по физической культуре. В работе представлено развёрнутое изложение авторской концепции программы по физической культуре в школе для учащихся 1-11 классов, обоснована роль фитнеса в модернизации физкультурного образования школьников с целью их оздоровления, повышения уровня физической подготовленности и привлечения учащихся к систематическим занятиям физической культурой, предполагающей эффективное использование инновационных оздоровительных технологий, фитнес-технологий и музыкального сопровождения в физкультурном образовании школьников. Монография предназначена для специалистов по физической культуре образовательных учреждений, физкультурно-оздоровительных организаций, фитнес-клубов, научных работников, аспирантов и студентов физкультурных вузов, а также всех, кого интересуют проблемы физической культуры детей и подростков.

Аннотация: Использованный в работе комплекс современных физиологических методов оценки морфофункционального состояния и регуляторно-адаптивных возможностей организма юных футболистов и баскетболистов позволяет расширить методологическую базу оценки физического состояния с позиции функционального подхода, представить контингент риска, дать физиологическое обоснование эффективности тренировочной деятельности в игровых видах спорта, определить подходы нормирования физических нагрузок с учетом возраста, спортивной специализации, стажа и соматотипа. Экспериментальные исследования проведены на базе лаборатории физиологии развития ребенка НИИ Комплексных проблем АГУ в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» и аналитической ведомственной программы Минобрнауки РФ «Развитие научного потенциала высшей школы». Научный руководитель проектов А.В. Шаханова - доктор биологических наук, профессор, Заслуженный деятель науки Республики Адыгея, Заслуженный работник высшей школы Российской федерации.

Аннотация: Пособие предлагает разнообразный материал для проведения физкультминуток: комплексы развивающих упражнений, пальчиковая гимнастика; для расслабления разработаны комплексы психологической разгрузки - аутотренинги. Пособие предназначено учителям, работающим с детьми младшего школьного возраста.

Аннотация: В пособии содержится материал для проведения физкультминуток, разнообразных по форме: зарядка, игра, комплексы развивающих упражнений, пальчиковая гимнастика. Для расслабления предлагаются комплексы психологической разгрузки - аутотренинги или "этюды для души".

Аннотация: Книга содержит материал о занятиях физической культурой в детских дошкольных учреждениях с акцентом на подвижные игры. Раскрываются особенности методики обучения спортивным играм (баскетбол, бадминтон, теннис, настольный теннис, футбол) с использованием игр и игровых упражнений, организации занятий по плаванию на естественных водоемах и бассейнах с использованием подвижных игр.

Аннотация: Физические упражнения в форме игры увлекают детей, вызывают положительные эмоции, дают максимальную разрядку. Научиться правильно и точно бросать, ловить, подхватывать, передавать различные предметы, сочетать движения различными частями тела с другими предметами и снарядами, проделывать все это с большим интересом и старанием - значит, намного ускорить развитие двигательной сноровки, значительно повысить остроту мышечных ощущений, добиться высоко координированной работы центральной нервной системы в управлении движениями.