Аннотация: В центре внимания автора находятся деятельность российских консулов в Сараеве и работа дипломатов по решению боснийско-герцеговинского вопроса в период между двумя кризисами - Великим восточным и аннексионным. Берлинский конгресс, состоявшийся после русско-турецкой войны 1877–1878 гг., передал Боснию и Герцеговину под управление Габсбургской монархии, оставив османского султана сувереном. В работе показывается, что у российского военного министерства был план помешать оккупации края. Предметом исследования стали также русско-австрийские переговоры о статусе провинций. Решения МИДа основывались на анализе ситуации в крае: центром сбора информации было консульство в Сараеве, поэтому в книге уделено внимание его функционированию. Впервые в историографии анализируется, как министерство иностранных дел России оценивало австро-венгерскую политику модернизации на оккупированной территории. Изучение этнографических трудов П.А. Ровинского и А.Н. Харузина дало возможность проследить изменения в жизни боснийцев и герцеговинцев в период австро-венгерской оккупации. Таким образом, в монографии предпринята попытка показать связь между внутренним развитием Боснии и Герцеговины и решением их судьбы на международном уровне

Аннотация: Раскрываются основные процессы и общие тенденции развития стран Западной Европы и Америки. Помимо традиционных вопросов изучения общественного развития, таких как, демография, экономика, социальные группы, государственность, войны, общественная мысль, рассматриваются проблемы эволюции поведения, взглядов и личности человека в Новое время, перемен в бытовой сфере.

Аннотация: В учебном пособии на основе обширного фактического материала рассматриваются основные виды источников по новой и новейшей истории Европы и Америки. В первой главе книги показана история становления источниковедения как самостоятельной дисциплины, характеризуются источниковедческие подходы различных исторических школ, важнейшие хранилища исторических документов, а также главные задачи источниковедческого анализа. Остальные главы посвящены отдельным видам источников, таким как акты государственного законодательства, парламентские документы, документы органов государственного управления, судебно-следственные материалы, официальные дипломатические документы, статистические материалы, материалы опросов общественного мнения, документы политических партий, памфлетная публицистика, летучие издания (листовки, прокламации, политические афиши), периодическая печать, мемуарные источники, эпистолярные материалы (частная переписка), произведения художественного творчества, кино-фото-фонодокументы. Для студентов исторических факультетов вузов.

Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные процессы и общие тенденции развития стран Западной Европы и Америки. Помимо традиционных вопросов изучения общественного развития, таких, как демография, экономика, социальные группы, государственность, войны, общественная мысль, рассматриваются проблемы эволюции поведения, взглядов и личности человека в Новое время, перемен в бытовой сфере. Анализируются исторические дискуссии о «кризисе XVII века», о соотношении теории и практики абсолютизма, о разграничении просвещенного абсолютизма и просвещенного деспотизма и др. Для студентов исторических факультетов вузов, изучающих всеобщую историю.

Аннотация: Учебник посвящен истории стран Европы и Америки в XVI-XIX вв. В нем рассматриваются важнейшие события и проблемы истории Нового времени, анализируются основные тенденции социально-экономического и государственно-правового развития западного общества в указанный период, эволюция общественной мысли и культуры. Оригинальная структура учебника позволяет использовать его как в рамках учебного процесса, так и для самостоятельной подготовки студентов и аспирантов.

Аннотация: Учебник посвящен истории стран Европы и Америки в XVI-XIX вв. В нем рассматриваются важнейшие события и проблемы истории Нового времени, анализируются основные тенденции социально-экономического и государственно-правового развития западного общества в указанный период, эволюция общественной мысли и культуры. Оригинальная структура учебника позволяет использовать его как в рамках учебного процесса, так и для самостоятельной подготовки студентов и аспирантов.