Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический, эмпирический и методический материал, направленный на углубленное понимание методологии научного исследования и практическое освоение приемов и методов работы психолога в организации. Пособие построено таким образом, что позволяет обучающемуся по магистерской программе подготовки направления «Психология» изучать темы учебной дисциплины «Методология научно-проектной деятельности» в прикладном аспекте, что важно для современных требований компетентностной парадигмы профессиональной подготовки. Книга содержит обобщенный и систематизированный материал по теоретическим аспектам проблемы психологического исследования в организации и материалы конкретных исследований, проведенных на базе большой торговой организации. Для активизации мыслительной деятельности, развития профессиональной компетентности, способностей рефлексии исследователя в конце каждой главы предлагаются вопросы, практические задания. В приложениях имеется психодиагностический инструментарий, данные математической и статистической обработки. Пособие оснащено фотографиями из архива организации по согласованию с ее руководителем. Адресовано преподавателям и обучающимся по государственным стандартам и учебным планам, предусматривающим развитие компетенций в научноисследовательской деятельности, организационным и практическим психологам.

Аннотация: Учебник создан в соответствии с ФГОС по направлению подготовки «Психология» (квалификация «бакалавр»).

Аннотация: Учебник представляет собой полное изложение курса "Организационная психология" с включением основных позиций отечественных и зарубежных первоисточников. Авторы подробно рассматривают методологические и прикладные проблемы психологии, мотивацию персонала и организационное поведение, вопросы карьеры и здоровья в организации.

Аннотация: В учебнике представлено систематическое изложение основ организационной психологии, которое построено вокруг ее центральной категории понятия организации и позиции человека в ней. Подробно освещены психологические явления, связанные с жизнедеятельностью организации, охарактеризованы наиболее значимые психологические закономерности ее функционирования и развития, рассмотрены психологические аспекты жизни человека внутри организации, феномены общения и взаимодействия людей внутри организации. Кроме того, раскрываются особенности управления группами, внедрения нововведений в организациях, формирования системы внутрифирменного обучения, описаны главные психологические закономерности каждого из этих процессов, а также новейшие психологические данные, способствующие их уяснению и усвоению. Для студентов-бакалавров, обучающихся по специальности 030300 Психология, а также организационным психологам и практикам-менеджерам.

Аннотация: Учебник представляет собой учебно-методическое издание по организации социальной работы с населением. Он состоит из 14 глав, приложений, содержащих глоссарий и практическое описание форм организации работы с семьей. После каждой главы приведены вопросы для самопроверки, практические задания и перечень рекомендуемой литературы. В учебнике собраны теоретико-методологические подходы к изучению проблематики семьи, форм семейных и детско-родительских отношений, вопросы демографии, репродуктивного здоровья, организации семейного быта и досуга, межпоколенных связей, обеспечения семейного права, зарубежного опыта социальной работы с семьей.

Аннотация: В изящной занимательной форме изложены ключевые вопросы психологии детского возраста. Описаны сто одиннадцать ситуаций (мифы, притчи, были и т.д.), имеющих отношение к воспитанию детей. К каждой ситуации дан соответствующий комментарий в виде краткого психологического анализа, указана область применения.

Аннотация: Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, специализирующихся по психологии и социальной педагогике.

Аннотация: На основе анализа проблем, с которыми чаще всего сталкиваются специалисты, работающие с семьей, — врачи, педагоги, психологи, социальные работники, сотрудники правоохранительных органов, предлагается концепция социальной работы с семьей как с социальной группой. Для студентов специальностей "Социальная работа", "Социальная педагогика", "Психология" и "Социология", слушателей системы повышения квалификации, специалистов социальных служб, сотрудников системы социальной защиты семьи, работников правоохранительных органов, органов здравоохранения, образования, организаций культурно-досуговой сферы, всех тех, кто интересуется проблемами функционирования института семьи.

Аннотация: В учебном пособии на основе историографического материала проанализированы функции семьи. Семья показана как историческая категория и планетарное явление. Главная тема - трансформация семьи от патриархальных форм к демократическим основам ее эволюции. Для студентов, изучающих курс "Семьеведение", аспирантов, преподавателей, читателей, интересующихся политологией, философией, социологией, этнографией, историей, проблемами современного развития человеческого общества.

Аннотация: В учебном пособии рассматривается современное состояние семьи как социального института, ее место и роль в современном обществе. Освещены основные направления, формы и методы социальной защиты семьи на федеральном и региональном уровнях.

Аннотация: В пособии изложены теоретические и методические основы психологической поддержки людей разных возрастов. Подробно рассмотрены содержание, функции, структура психологического здоровья как цели психологической поддержки. Описаны технологии психологической поддержки детей, подростков, людей среднего и пожилого возраста. Показана специфика психологической помощи в периоды основных кризисов взрослости ("встречи со взрослостью", "середины жизни", "встречи со старостью"). Отдельно рассмотрены вопросы помощи человеку в трудных ситуациях. В пособие включены конкретные примеры из опыта работы автора.