Аннотация: Монография посвящена рассмотрению проблемы развития у учащихся средней школы умений удерживать себя в речи как личность. В книге решаются вопросы использования в обучении русскому языку в средней школе таких понятий, как речевая личность, речь как индивидуально-авторский феномен. Книга обращена к специалистам в области преподавания русского языка; представляет также интерес для учителей русского языка и литературы старших классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Аннотация: Монография «И. И. Срезневский-методист» посвящена педагогическому наследию академика Измаила Ивановича Срезневского, первого доктора славяно-русской филологии в России. Исследование выполнено на основе не только опубликованных, но и рукописных трудов учёного, сохранившихся до нашего времени в архивах С.-Петербурга и Москвы. В книге анализируются лингводидактические взгляды И. И. Срезневского, решение им проблем грамматического образования и речевого развития юношества. В приложении впервые публикуются 13 рукописных педагогических трудов И. И. Срезневского с их научным комментарием.Книга адресована преподавателям, аспирантам и студентам педагогических специальностей, а также всем, кто интересуется историей науки и просвещения в России. Материалы монографии могут быть использованы при изучении дисциплин «Русский язык и культура речи», «Педагогика», «Методика преподавания русского языка в школе», «Педагогика и психология высшей школы».

Аннотация: Пособие содержит краткую характеристику основных видов студенческих учебно-исследовательских и научных работ, использующихся в лингво- методике методов исследования, обширную лингводидактическую библиографию по основным направлениям развития современной методики русского языка как родного в средней школе. Для студентов филологического факультета, обучающихся по направлению «Филология» (профиль «Преподавание филологических дисциплин»). Пособие также может быть полезно для учителей русского языка и литературы, работающих в различных типах общеобразовательных учебных заведений.

Аннотация: Очередной сборник научных трудов "Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве" включает теоретические и методические исследования по русскому языку и русской литературе, культуре Тверского края, лингвистическому и литературному краеведению, дошкольному и раннешкольному лингвистическому и литературному образованию и воспитанию. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам педагогических факультетов университетов и педагогических колледжей, аспирантам, школьным учителям.

Аннотация: Пособие включает программу по русскому языку для начальной школы, методические комментарии к учебникам "Русский язык. Первые уроки" для 1 класса и "Русский язык" для 2 класса, тематическое планирование и поурочные методические разработки уроков в 1-м и во 2-м классе по учебникам "Русский язык" (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина). Данные учебники русского языка соответствуют ФГОСу начального образования, является частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100" для начальной и основной школы.

Аннотация: Сборник научных трудов "Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве" включает теоретические и методические исследования по русскому языку и русской литературе, культуре Тверского края, лингвистическому и литературному краеведению, дошкольному и раннешкольному лингвистическому и литературному образованию и воспитанию, практические материалы к занятиям по родной словесности для разных звеньев системы образования: дошкольников, школьников, студентов. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам педагогических факультетов университетов и педагогических колледжей, аспирантам, школьным учителям.

Аннотация: Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В данном пособии представлены подробные разработки уроков по всем темам курса "Русский язык. 1 класс" (авт. Т.Г.Рамзаева). Для проверки пройденного материала составлено большое количество кроссвордов с использованием загадок, даны практические работы. Материал дан в большом объеме, поэтому каждый учитель сможет выбрать для себя то, что ему необходимо для проведения урока с учетом уровня подготовки своего класса. Пособие может быть интересно и педагогам, работающим по учебникам других авторов, так как основные темы курсов совпадают.

Аннотация: Данное пособие полностью соответствует ФГОС (второго поколения) для начальной школы. В данном пособии представлены подробные разработки уроков по всем темам курса "Русский язык. 1 класс" (авторы Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова). Для проверки пройденного материала составлено большое количество кроссвордов с использованием загадок, даны практические работы. Материал дан в большом объеме, поэтому каждый учитель сможет выбрать для себя то, что ему необходимо для проведения урока с учетом уровня подготовки своего класса. Пособие может быть интересно и педагогам, работающим по учебникам других авторов, так как основные темы курсов совпадают.

Аннотация: Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В данном пособии представлены подробные разработки уроков по всем темам курса "Русский язык. 2 класс" (автор Т.Г. Рамзаева). Для проверки пройденного материала составлено большое количество кроссвордов с использованием загадок, даны практические работы. Материал дан в большом объёме, поэтому каждый учитель сможет выбрать для себя то, что ему необходимо для проведения урока с учётом уровня подготовки своего класса. Пособие может быть интересно и педагогам, работающим по учебникам других авторов, так как основные темы курсов совпадают.

Аннотация: Данное пособие полностью соответствует ФГОС (второго поколения) для начальной школы. В данном пособии представлены подробные разработки уроков по всем темам курса "Русский язык. 2 класс" (авторы Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова). Для проверки пройденного материала составлено большое количество кроссвордов с использованием загадок, даны практические работы. Материал дан в большом объеме, поэтому каждый учитель сможет выбрать для себя то, что ему необходимо для проведения урока с учетом уровня подготовки своего класса. Пособие может быть интересно и педагогам, работающим по учебникам других авторов, так как основные темы курсов совпадают.

Аннотация: Пособие содержит 30 вариантов типовых тестовых заданий по русскому языку, а также тексты и задания, направленные на отработку навыков написания сочинения (часть 3(C). Все задания составлены с учетом особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2012 году. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности заданий. Авторы заданий - ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ. В сборнике даны: - ответы на все варианты тестов и заданий для подготовки к части 3(C); - комментарии к ответами трех вариантов; - критерии оценивания части 3(C); - образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов. Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку, а учащимся-старшеклассникам и абитуриентам для самоподготовки и самоконтроля.

Аннотация: Пособие содержит разноуровневые варианты экзаменационных заданий с подробным методическим комментарием их выполнения. В сборнике вы найдете возможные алгоритмы действий, увидите простые пути решения заданий, обратите внимание на экзаменационные "ловушки". Задания пособия позволят приобрести навыки выполнения тестов любой сложности и эффективно подготовиться к ЕГЭ, а также к традиционным выпускным экзаменам и к вступительным экзаменам в вузы, а значит - добиться успеха на любом экзамене по русскому языку. Пособие предназначено учителям старших классов, методистам, членам приемных комиссий вузов, преподавателям подготовительных курсов.

Аннотация: В настоящем пособии представлена пошаговая система подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждения для их правильного выполнения. Излагается необходимый теоретический материал, представленный в сжатой и оптимально структурированной форме. Предлагается логически выстроенная последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, данная в виде алгоритмов. Рассматриваются типичные ошибки, которые абитуриенты допускают при выполнении заданий части А, В и С. Содержатся методические рекомендации по написанию сочинения-рассуждения части С, образцы сочинений. Набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам, преподавателям и методистам.

Аннотация: Пособие предназначено для подготовки абитуриентов к ЕГЭ по русскому языку. Оно также может быть использовано на уроках русского языка в средней школе.

Аннотация: В пособии приведен теоретический и дидактический материал для целенаправленной подготовки девятиклассников к государственной итоговой аттестации по наиболее сложным вопросам школьной программы по русскому языку, учтены ошибки, допущеные выпускниками общеобразовательных школ при выполнении заданий ГИА в прошлые годы. Задания разработаны в соответствии с Кодификатором элементов содержания экзаменационной работы для выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений 2011 года. Здесь также содержатся рекомендации для обучения школьников лингвистическому анализу текстов по заданиям ГИА.

Аннотация: Книга предназначена, в первую очередь, для самостоятельной подготовки школьников-старшеклассников и абитуриентов к ЕГЭ по русскому языку.

Аннотация: Серия "ЕГЭ-2012. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов. В сборнике представлены: 30 обновленных типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2012 года; типовой бланк ответов ЕГЭ; ответы к заданиям всех частей экзаменационной работы (1, 2, 3); критерии оценивания заданий. Большое количество вариантов предоставляет учащимся возможность самостоятельно подготовиться к экзамену, а дополнительные материалы - объективно оценить уровень своих знаний. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ, контролировать уровень знаний, планировать систему подготовки к ЕГЭ.

Аннотация: Издание адресовано выпускникам средней школы и абитуриентам для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по русскому языку.