Аннотация: В коллективной монографии представлены научно-исследовательские материалы, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Научное издание предназначено для педагогов и психологов, а также может быть полезно студентам (бакалавриата, специалитета и магистратуры) педагогических, психолого-педагогических и психологических направлений подготовки, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы развития современной педагогики и психологии.

Аннотация: Книга продолжает разработку темы психологического знания, начатую в двух предыдущих выпусках, опубликованных издательством «Институт психологии РАН» в 2018 г. (Психологическое знание: современное состояние и перспективы развития) и в 2021 г. (Психологическое знание: виды, источники, пути построения). Авторы данного сборника рассматривают общую логику и стадии исследовательского процесса в психологии. В первом разделе проанализирована структура этого процесса, во втором рассмотрены его стадии, в третьем – его организация и разрабатываемые в настоящее время проблемы.

Аннотация: В учебно-методическом пособии изложен теоретический обзор подходов, рассматривающих понятие «личность» и возможности развития личности. Для ознакомления с представлениями о личности, изложенными в работах отечественных и зарубежных авторов, дан краткий анализ одной из работ и приведены фрагменты оригинального текста для самостоятельного ознакомления. Также в работе представлены планы семинарских занятий и материалы для практических работ. Предложены списки литературы для самостоятельной подготовки к занятиям и изучения дисциплины, даны вопросы для подготовки к экзамену. Учебно-методическое пособие предназначено обучающимся по направлению подготовки: 44.04.02 – Психолого-педагогическое образование (магистратура). Материалы пособия могут быть полезны студентам педагогических специальностей вузов и колледжей, слушателям курсов и факультетов повышения квалификации, аспирантам и преподавателям организаций среднего профессионального и высшего образования.

Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине «Проективные методы в клинической психологии» для специальности «Клиническая психология», содержит теоретические основы проективных методов в психологии, данные современных проективных исследований. В структуру учебного пособия включены контрольные вопросы и задания, список рекомендованной литературы, предусматривающий создание максимальных возможностей для активизации самостоятельной работы студентов. Учебное пособие предназначено для студентов специалитета, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология (профиль подготовки: «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях»).

Аннотация: Представляемый труд - первая в России монография по межкультурной философии. Это попытка дать определение понятию "межкультурная философия", рассмотреть ее истоки в неразрывной связи с эволюцией философской компаративистики, выявить культурные предпосылки к ее развитию. Центральное внимание уделено межкультурной философии как методологии познания и перспективам создания новой картографии рациональности. Межкультурный полилог рассматривается в контексте общезначимых глобальных проблем, включающих экологический вектор развития цивилизации, губительный разрыв между экономикой и этикой, поиски путей модернизации, расширение границ философии и науки, нравственное оздоровление общества и моральное совершенствование личности.

Аннотация: В коллективной монографии, авторами которой являются члены диссертационного совета Д 212.117.10 при Национальном исследовательском Мордовском государственном университете им. Н. П. Огарёва, осуществляющего защиты по трем направлениям – философия, культурология, искусствоведение, исследуются проблемы концептосферы современной культуры, влияния коммуникативных (социальных) процессов на развитие культуры в глобальных и региональных аспектах, раскрывается потенциал таких особенностей современного общества, как постмодернизм, знаково-символический язык человека и человечества, художественная стилистика, идентичность бытия, ценности этнического общества и др. Рассматриваются изменения в науке, образовании, искусстве. Особое место отводится России и ее этнокультурному пространству; осмыслению исторического опыта межкультурного и межнационального общения. Книга предназначена для философов, культурологов, историков, искусствоведов, а также всех, кто интересуется проблемами современной науки и культуры.

Аннотация: Почувствовать особенности современной жизни нельзя без осознания отношения человека к природе, к самым разнообразным ее проявлениям. Взгляд на окружающий мир, через пространство цветов дает возможность увидеть в людях то, что позволяет каждому ощущать себя садовником в самом широком смысле этого слова, т.е. заботящимся о том, чтобы все вокруг росло и цвело.

Аннотация: Предлагаемое издание содержит материал, необходимый для самостоятельного освоения теоретического и практического блоков дисциплины «Педагогическая психология». Учебно-методическое пособие по педагогической психологии предназначено для иностранных студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» всех профилей.

Аннотация: Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профили «Логопедия», «Специальная психология», а также для учителей начальной школы, педагогов-дефектологов, преподавателей и воспитателей специализированных коррекционных школ-интернатов.

Аннотация: В монографии представлены исследования по истории классической европейской философии и размышления о феноменах современной культуры, сохраняющих связь с ней. Автор — специалист в области истории западноевропейской философии Нового времени — пытается показать, что наследие классической философии продолжает жить в постклассических способах философствования и современной художественной литературе, а тщательное изучение ключевых событий истории мировой философии способствует более глубокому осмыслению проблем современной культуры, в том числе проблем методологии гуманитарного познания и философии образования.

Аннотация: Подготовлено в соответствии с рабочей программой по курсу «Психология и педагогика высшей школы». В пособии раскрывается суть понятия готовности к педагогической деятельности в свете компетентностного подхода; приводится перечень компетенций, сформированность которых у личности может свидетельствовать о готовности к педагогической деятельности; рекомендации вузовским педагогам по реализации воспитательных целей в процессе обучения. Пособие адресовано магистрантам, аспирантам и преподавателям технического университета.

Аннотация: В монографии раскрывается важная тема истории отечественной культурфилософской мысли рубежа 19-20 веков - становление философии культуры Льва Шестова. Автор исследует осмысление ранним Шестовым феномена культуры, восприятиетворческого наследия Ф. Ницше и В. Шекспира, особенности философии культуры раннего Шестова в контексте российской культурфилософской мысли того времени.

Аннотация: Это первое учебное пособие в мировой учебно-методической литературе, посвященное роли культуры в социальном поведении и ориентированное, прежде всего, на студентов, специализирующихся в области социальной психологии и близких к ней отраслей психологии. Вместе с тем данный труд представляет исключительный интерес для профессионалов в области психологии и смежных наук, благодаря глубокому анализу и основательному изложению как теоретико-методологических, так и прикладных вопросов, включая проблематику методов кросс - культурных исследований.

Аннотация: Если ваша основная черта стремление получить быстрый результат, то изучение психологии вам подходит. Психология практична. Во время изучения проблем психики и поведения человека, у вас появится возможность понять, что делать с собственными проблемами. Цель книги дать краткий и понятный обзор знаний, накопленных в психологии. Она раскрывает суть психологии на понятном даже неспециалисту языке. Это путеводитель по душевному миру человека.

Аннотация: Новая монография академика РАЕН, профессора Гудрата Сейфи является обобщением его научных размышлений по ряду философских проблем в период с 70-х годов ХХ века по настоящее время. Основное место отведено феномену Человека в контексте мировых культур: от зороастризма (ХХ век до н.э.) до бахаи (ХХ в. н.э.). В книге выявлены позитивные аспекты нравственных и социальных норм в древнеегипетских, древнекитайских, греко-римских, христианских, исламских и бахаистских верованиях. Заслуживает внимания вывод автора о том, что «антропоцентризм» и «космоцентризм» являют собой основной водораздел и одновременно связь культур Востока и Запада.

Аннотация: В монографии на примере творчества российских ученых исследуется проблемы научного поиска единого культурного пространства. В центре исследования находится выдающийся ученый-востоковед Юрий Николаевич Рерих, его соратники и последователи, которые на материалах Центральной Азии и Кыргызстана, стоящих на древней трассе Великого Шелкового пути, развивали и обогащали науку востоковедения. Перед нами предстают образы ученых, в восприятии профессора В. А. Воропаевой, как выдающиеся подвижники Российской науки.

Аннотация: Вес мозга сто пятьдесят граммов, но при этом высочайший IQ? Неожиданное прозрение в возрасте пятидесяти двух лет? Феноменальная память или полное ее отсутствие? Убийство и изнасилование на глазах тридцати восьми равнодушных свидетелей?Эти и многие другие удивительные случаи, ставшие в психологии классикой, собраны и проанализированы в книге известного английского психолога Дж. Роллса.Издание адресовано психологам, психотерапевтам, представителям смежных специальностей, студентам профильных факультетов высших учебных заведений, а также всем интересующимся.

Аннотация: В монографии впервые рассматривается смысловая связь культурогенеза и температурных чувств человека. Сенсорное кодирование представлено как вид невербальной коммуникации. Использован обширный теоретический материал и результаты экспериментального исследования. Данная работа предназначена для философов, культурологов, социологов, специалистов в области эстетики, всех интересующихся актуальными проблемами языка культур, теории познания, моделирования сенсорных систем.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются предмет и методы общей психологии, понятия «личность» и «деятельность», психические особенности людей, а также личность в системе межличностных отношений. Оно состоит из двух разделов — конспекта лекций и практикума, что позволяет оптимизировать подготовку студентов в процессе учебных занятий и самостоятельной работы. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно слушателям факультетов повышения квалификации и переподготовки кадров в сфере профессионального образования.