Аннотация: Монография посвящена рассмотрению проблемы развития у учащихся средней школы умений удерживать себя в речи как личность. В книге решаются вопросы использования в обучении русскому языку в средней школе таких понятий, как речевая личность, речь как индивидуально-авторский феномен. Книга обращена к специалистам в области преподавания русского языка; представляет также интерес для учителей русского языка и литературы старших классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Аннотация: Очередной сборник серии «Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве» включает теоретические исследования по отечественной литературе, исследования и материалы, посвященные истории и перспективам развития русской и зарубежной литературы для детей и юношества, работы по социокультурному краеведению и культуре Тверского края, а также методические разработки по лингвистическому и литературному образованию и воспитанию. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам педагогических факультетов университетов и педагогических колледжей, аспирантам, школьным учителям.

Аннотация: Очередной сборник серии «Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве» включает теоретические исследования по русскому языку и отечественной литературе в современном культурном и образовательном контексте, работы по историческому и социокультурному регионоведению и культуре Тверского края, а также методические разработки по лингвистическому и литературному образованию и воспитанию. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам педагогических факультетов университетов и педагогических колледжей, аспирантам, школьным учителям.

Аннотация: Очередной сборник серии «Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве» включает теоретические исследования по русскому языку и отечественной литературе в современном культурном и образовательном контексте, работы по историческому и социокультурному регионоведению и культуре Тверского края, а также методические разработки по лингвистическому и литературному образованию и воспитанию. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам педагогических факультетов университетов и педагогических колледжей, аспирантам, школьным учителям.

Аннотация: Очередной сборник серии «Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве» включает теоретические исследования по русскому языку и отечественной литературе в современном культурном и образовательном контексте, работы по историческому и социокультурному регионоведению и культуре Тверского края, а также методические разработки по лингвистическому и литературному образованию и воспитанию. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам педагогических факультетов университетов и педагогических колледжей, аспирантам, школьным учителям.

Аннотация: В сборнике представлены научные статьи по докладам участников V Международного симпозиума «Русский язык в поликультурном мире» (8—12 июня 2021), включенного в программу Международного фестиваля «Великое русское слово» (7—13 июня, Республика Крым). В статьях поднимаются актуальные проблемы государственной языковой политики, роли русского языка в эпоху глобализации, вопросы этнопсихолингвистики и исследования русского языкового сознания с учетом региональных особенностей; анализируются лингвокреативные тенденции в сфере городской коммерческой номинации, концепция междисциплинарности и функционирования русского языка в разных типах дискурсов.

Аннотация: Монография «И. И. Срезневский-методист» посвящена педагогическому наследию академика Измаила Ивановича Срезневского, первого доктора славяно-русской филологии в России. Исследование выполнено на основе не только опубликованных, но и рукописных трудов учёного, сохранившихся до нашего времени в архивах С.-Петербурга и Москвы. В книге анализируются лингводидактические взгляды И. И. Срезневского, решение им проблем грамматического образования и речевого развития юношества. В приложении впервые публикуются 13 рукописных педагогических трудов И. И. Срезневского с их научным комментарием.Книга адресована преподавателям, аспирантам и студентам педагогических специальностей, а также всем, кто интересуется историей науки и просвещения в России. Материалы монографии могут быть использованы при изучении дисциплин «Русский язык и культура речи», «Педагогика», «Методика преподавания русского языка в школе», «Педагогика и психология высшей школы».

Аннотация: Очередной сборник серии «Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве» включает теоретические исследования по русскому языку и отечественной литературе в современном культурном и образовательном контексте, работы по историческому и социокультурному регионоведению и культуре Тверского края, а также методические разработки по лингвистическому и литературному образованию и воспитанию. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам педагогических факультетов университетов и педагогических колледжей, аспирантам, школьным учителям.

Аннотация: Пособие содержит краткую характеристику основных видов студенческих учебно-исследовательских и научных работ, использующихся в лингво- методике методов исследования, обширную лингводидактическую библиографию по основным направлениям развития современной методики русского языка как родного в средней школе. Для студентов филологического факультета, обучающихся по направлению «Филология» (профиль «Преподавание филологических дисциплин»). Пособие также может быть полезно для учителей русского языка и литературы, работающих в различных типах общеобразовательных учебных заведений.

Аннотация: Очередной сборник научных трудов "Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве" включает теоретические и методические исследования по русскому языку и русской литературе, культуре Тверского края, лингвистическому и литературному краеведению, дошкольному и раннешкольному лингвистическому и литературному образованию и воспитанию. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам педагогических факультетов университетов и педагогических колледжей, аспирантам, школьным учителям.

Аннотация: Пособие включает программу по русскому языку для начальной школы, методические комментарии к учебникам "Русский язык. Первые уроки" для 1 класса и "Русский язык" для 2 класса, тематическое планирование и поурочные методические разработки уроков в 1-м и во 2-м классе по учебникам "Русский язык" (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина). Данные учебники русского языка соответствуют ФГОСу начального образования, является частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100" для начальной и основной школы.

Аннотация: Сборник научных трудов "Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве" включает теоретические и методические исследования по русскому языку и русской литературе, культуре Тверского края, лингвистическому и литературному краеведению, дошкольному и раннешкольному лингвистическому и литературному образованию и воспитанию, практические материалы к занятиям по родной словесности для разных звеньев системы образования: дошкольников, школьников, студентов. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам педагогических факультетов университетов и педагогических колледжей, аспирантам, школьным учителям.

Аннотация: Пособие содержит поурочные разработки по курсу литературного чтения для 3 класса к УМК образовательной системы «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение). Имеется дополнительный материал для учителя (биографии писателей и др.). В сценарии уроков включены игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, викторины, которые позволят повысить активность учащихся и сделать уроки информационно насыщенными и интересными. Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных учреждений. Будет полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

Аннотация: Книга для учителя к учебнику И.Н.Сухих "Литература. 10 класс" построена как поурочное планирование учебного материала курса. Методические рекомендации включают указание примерного количества часов на чтение и изучение художественных произведений, варианты тем уроков, различные типы вопросов и заданий (в том числе аналитические, исследовательские и творческие, задания для фронтальной, групповой и индивидуальной работы), темы исследовательских проектов и список литературы к каждой теме программы.