Аннотация: Лорбер и Миллман указывают на трудности, с которыми сталкиваются мужчины – социологи, исследующие женщин: перед мужчинами стоит серьезное препятствие, поскольку они зачастую не могут “поставить себя на место женщин – объектов своего исследования”.

Аннотация: В данной работе автор рассматривает женский вопрос в гендерных исследованиях на примере советской историографии.

Аннотация: Автором были просмотрены учебники по культурологии за несколько лет. Никаких следов гендерных теорий и даже самого понятия “гендер” автор не обнаружила.

Аннотация: Методология гендерного анализа учебных пособий по различным дисциплинам ориентирует исследователей на терминологическую, текстологическую и концептуальную критику.

Аннотация: Решение проблем методологического обеспечения гендерных курсов и качества их преподавания новый барьер на пути институционализации гендерного образования в системе высшей школы России - задача на ближайшее время.

Аннотация: Целью данного исследования было изучение и анализ состояния гендерного климата в высших учебных заведениях г. Твери.

Аннотация: В данной статье автор рассматривает проблематику женской истории и гендерных исследований в российской науке.

Аннотация: В течение последних десятилетий призыв Вирджинии Вулф написать историю женщин, - брошенный более полувека назад, - был, наконец, услышан. Вдохновляясь напрямую либо косвенно политической программой женского движения, историки не только собрали документы о жизни среднестатистической женщины в различные исторические периоды; они также запротоколировали изменения в экономических, образовательных и политических статусах женщин разной классовой принадлежности в городе и сельской местности, а также в национальных государствах.

Аннотация: Женское движение помогло нам осознать свое право представлять в социологии [собственные] интересы женщин, а не просто воспринимать в качестве директив интересы, традиционно представленные в социологии, скомпилированной мужчинами.

Аннотация: Автор представляет список библиографии по теме женских и гендерных исследований в истории.

Аннотация: Трансформация системы высшего образования в РФ в последние годы в сторону интеграции с европейскими принципами вузовского образования определяет постановку актуального вопроса о гендерной толерантности научного и учебно-преподавательского дискурса отечественной высшей школы.

Аннотация: Автор рассматривает библиографию по гендерной проблематике к курсу общей социологии.

Аннотация: Автор представляет библиографический список литературы по гендерным исследованиям в политических науках.

Аннотация: В данной работе рассматривается вопрос включения гендерных и женских исследований в учебные программы высшего образования.

Аннотация: Автором дается библиография по теме женских и гендерных исследований в общественных и гуманитарных науках.

Аннотация: В данной статье автор рассматривает некоторые вопросы, касающиеся процесса формирования гендерного направления в системе сихологического знания.

Аннотация: Выявление слоев гендерного анализа включает в себя несколько факторов. В данной статье авторы делают гендерную ревизию учебных пособий.

Аннотация: Категория ”гендер“, прочно вошедшая в обиход западной славистики, только со II половины 1990-х гг. проникает в отечественную филологию: сначала происходит ее освоение в лингвистике и несколько позже – в литературоведении.

Аннотация: Цель исследования - выявление и критическое осмысление с гендерных позиций употребления гендерных категорий и проблематики в структуре и текстах исследуемых учебников.

Аннотация: На современном этапе развития гендерных исследований можно говорить о существовании гендерного дискурса в российской гуманитарной науке.