Аннотация: Статья написана на материале комплексного иследования специфики образа ребенка в романе Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы". Отмечается, что образ ребенка в романе выступает как воплощение чистоты и невинности и особенно ярко представлен в противопоставлении внутренней сущности детей внутреннему миру взрослых. В то же время, в героях-детях прослеживаютс "взрослые" черты - жестокость, черствость. С другой стороны, герои-взрослые несут порой в себе черты детства. Таким образом, основную художественную идею романа можно условно сформулироваить таким образом: "Человек навсегда может остаться чистым душой, если сохранит в себе на всю жизнь частицы добра и любви, заложенные в него в детстве".

Аннотация: Дидактический и панегирический аспекты житийного текста требуют использования особых стилистических средств, характерных для текстов художественной литературы. Одним из таких средств является метафоризация, использование которой получило широкое распространение в связи с формированием стиля "плетения словес". Этот стиль - интересное явление в истории словесности, в частности русской. Среди наиболее ярких примеров использования этого стиля можно выделить "Житие Сергия Радонежского", которое традиционно входило в круг детского чтения.

Аннотация: Привлечение к программам церковно-краеведческого материала позволяет учителю сделать уроки более оживленными, интересными и доходчивыми, а знания учащихся - более осмысленными и глубокими, связанными с жизнью. Церковное краеведение помогает также решить целый ряд задач, общих со светским историческим краеведением.

Аннотация: Проанализировав методические приемы работы с текстами Священной Истории, представленные в традиционной методике преподавания "Закона Божия", и рассмотрев методику работы с прозаическими текстами на уроках чтения в начальной школе, автор приходит к выводу, что между ними нет особых различий.

Аннотация: В статье представлен материал для учебной "Хрестоматии устной речи носителей тверского городского просторечия". Предназначена она для студентов гуманитарных специальностей, где изучается раздел "Фонетическая система современного русского языка". Актуальность исследования данного речевого материала и доказывается в статье.

Аннотация: Статья посвящена такому классу служебных слов, как частицы. Частицы как одно из основных стилистических и композиционно-синтаксических средств могут стать предметом изучения на уроках русского языка в начальной школе.

Аннотация: В данном обзоре продолжена попытка анализа ряда учебно-методических комплексов по русскому языку. Приведен анализ школьных учебников.

Аннотация: При обращении к тексту "Житие св. Евфросинии Полоцкой" важно не только находить литературные параллели, которые используются в самом тексте и свидетеьствуют о стиле, но и учитывать то, что с ее именем связан еще целый ряд памятников, также являющихся литературным и культурно-историческим контекстом.

Аннотация: Анализ методик и программ развития речи и обучения дошкольников родному языку показал, что всеми исследователями отмечается важность ознакомления дошкольников с произведениями современной русской и зарубежной литературы. О методике ознакомления детей старшего дошкольного возраста с детской поэзией русского постмодернизма на материале поэтического творчества Т. Собакина и А. Усачева.

Аннотация: Творчество Марины Дружининой преимущественно предназначено для читателя-ребенка и имеет большое воспитательное значение.

Аннотация: Специфика читательского восприятия младших школьников неоднородна на различных этапах обучения чтению. Автор расматривает отношение младшего школьника к мифопоэтическому тексту и специфику его читательской позиции.

Аннотация: Суть деятельности учащихся при написании изложений - уяснить содержание и смысл исходного текста, выделить в нем главное и второстепенное, формировать умение правильно передавать чужую речь, понимать своеобразие авторского языка. О выборочных, сжатых, творческих изложениях, которые проводятся в начальных классах.

Аннотация: Представляет интерес проанализировать психологические аспекты взаимоотношений героев сказочной серии, т. к. столкновения их характеров играют важную сюжетообразующую роль во всех книгах серии, вышедших на русском языке.

Аннотация: Методика знакомства детей с русской народной бытовой сказкой включает в себя такие составляющие, как уяснение жанровой специфики этого феномена путем сравнения его с другими, известными детям фольклорно-сказочными образованиями и целостный анализ текстов данного жанра (в единстве идейно-тематического, системно-образного, сюжетно-композиционного и языкового направления рассмотрения).

Аннотация: Автор кратко описывает историю святочного рассказа и охарактеризовывает его специфические особенности как жанра. Рассмотрены некоторые моменты русских зимних праздников и свод обрядов, связанных с ними. Именно они стали основой сюжета литературных святочных рассказов.

Аннотация: Необходимость создания таких прописей вызвана, прежде всего, расширением спектра обучающих задач в дошкольном образовании на фоне качественных изменений в содержании образовательных программ для ДОУ. Об одном из современных направлений в методике обучения детей дошкольного возраста - создании специальных прописей.

Аннотация: О проблемах преподавания в старшей школе, о нехватке профессиональных педагогов, об альтернативных формах обучения, о преподавании предметов гуманитарного цикла.

Аннотация: О способе диагностики, использующий стандартизованные вопросы и задачи (тесты), позволяющие оценить различные свойства тестируемого по определенной шкале. Даны рекомендации при составлении тестов.

Аннотация: Лирический цикл Блока "На поле Куликовом" всегда вызывал интерес исследователей. Цикл представляет собой сложное и неоднозначное произведение, идейный пафос которого направлен на прославление исторического прошлого России, православной веры и духовной твердости народа.