Выбор БД
Тип поиска
Сортировать по:
12
1. Статья
bookCover
Кузнецова Юлия Васильевна.
Векторное произведение в рамках профильного изучения физики в школе / Кузнецова Юлия Васильевна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 162-165. - Библиогр.: с. 165 (4 назв.).
Ключевые слова: Труды Тверского государственного университета, Векторное произведение, Физика, Школа, Преподавание
Подробнее
Аннотация: В данной статье хотелось затронуть вопросы корреляции учебного материала по математике и физике на примере векторного произведения.
2. Статья
bookCover
Дорожкин Андрей Дмитриевич.
Внедрение информационных и инновационных технологий в образовательную деятельность вуза / Дорожкин Андрей Дмитриевич
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 86-93. - Библиогр.: с. 93 (1 назв.).
Ключевые слова: Информационные технологии, Инновационные технологии, Вуз, Образование, Инновация, Информатизация
Подробнее
Аннотация: Внедрение информационных технологий в различные области современной системы образования принимает все более масштабный и комплексный характер. Новые требования общества к уровню профессионализма предполагают использование так называемых инновационных технологий в профессиональном образовании.
3. Статья
bookCover
Бурова Ирина Юрьевна.
Геометрия как слабое звено в обучении математики в средней школе / Бурова Ирина Юрьевна, Леонова Ольга Анатольевна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (2 назв.).
Авторы: Бурова Ирина Юрьевна, Леонова Ольга Анатольевна
Ключевые слова: Геометрия, Математика, Преподавание математики, Слабое звено
Подробнее
Аннотация: Педагогическое значение геометрии как базового учебного предмета является вообще бесценным. Однако, в сложившейся сейчас системе математического образования геометрическая составляющая существенно ослаблена, что вызывает беспокойство в учительском сообществе, а саму геометрию можно рассматривать как слабое звено в преподавании математики.
4. Статья
bookCover
Голубев Александр Анатольевич.
Задачи с параметрами в школьном курсе математики / Голубев Александр Анатольевич, Фридман Даниэла Викторовна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв.).
Авторы: Голубев Александр Анатольевич, Фридман Даниэла Викторовна
Ключевые слова: Труды Тверского государственного университета, Математика, Задачи с параметрами, Школьный курс математики
Подробнее
Аннотация: Задачам с параметром (параметрами) в школьном курсе математики уделяется недостаточное внимание. Тем более, не приходится говорить о систематическом рассмотрении таких задач.
5. Статья
bookCover
Игра «Математический калейдоскоп» как средство формирования и развития ключевых компетенций школьников (из опыта работы) / Игнатова Лариса Евгеньевна [и др.]
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 119-125. - Библиогр.: с. 125 (7 назв.).
Авторы: Игнатова Лариса Евгеньевна, Смирнова Татьяна Валерьевна, Ушакова Светлана Дмитриевна, Чижова Вера Николаевна
Ключевые слова: Математическая игра, Математический калейдоскоп, игра, Компетенции школьников, Компетентностный подход
Подробнее
Аннотация: Математическая игра приобретает новую значимость для развития ключевых компетенций учащихся, формируя у них компетентностный подход в разрешении социальных, личностных и профессиональных проблем в дальнейшей жизни.
6. Статья
bookCover
Ботнева Мария Юрьевна.
Интернет-помощники как один из способов снижения психологической нагрузки учащихся и их родителей / Ботнева Мария Юрьевна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып.1, ч. 1. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (1 назв.).
Ключевые слова: Подготовку к ЕГЭ, Психологическая поддержка, Родители, Учащиеся, Математика, Интернет, Сайты, Учитель
Подробнее
Аннотация: В данной статье автор предлагает ознакомиться с личным опытом работы по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике. Работа с сайтами позволит учащимся почувствовать себя увереннее, снизит тревожность и страх перед экзаменом.
7. Статья
bookCover
Баженов Руслан Иванович.
Использование сред R и Scilab в преподавании курса «Интеллектуальные системы и технологии» / Баженов Руслан Иванович
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып.1, ч. 1. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (3 назв.).
Ключевые слова: Scilab, Интеллектуальные системы, Интеллектуальные системы и технологии, курс, Математические среды
Подробнее
Аннотация: В настоящий момент интеллектуальные системы являются одними из актуальных технологий. Поэтому их изучение и обучение в вузе требует повышенного внимания. Рассмотрим – математические среды. В данном случае возможно применение бесплатных программных продуктов R и Scilab.
8. Статья
bookCover
Грибина Наталья Анатольевна.
Исторический материал на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности / Грибина Наталья Анатольевна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (5 назв.).
Ключевые слова: Мотивация, История математики, Урок математики, Исторический материал, Обучение, Познавательная деятельность
Подробнее
Аннотация: Использовать исторический материал на уроках математики необходимо систематически. Историзм как стимул формирования познавательного интереса имеет большое значение.
9. Статья
bookCover
Математическое моделирование процессов упругопластического деформирования материалов / Зубчанинов Владимир Георгиевич [и др.]
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 104-109. - Библиогр.: с. 109 (7 назв.).
Авторы: Зубчанинов Владимир Георгиевич, Алексеев Андрей Алексеевич, Алексеева Елена Геннадьевна, Гультяев Вадим Иванович
Ключевые слова: Верификация, Математическое моделирование, Деформирование, Уравнения теории упругопластических процессов
Подробнее
Аннотация: При математическом моделировании процессов деформирования поликристаллических металлов и сплавов за пределом упругости по сложным плоским траекториям в пятимерном векторном пространстве А. А. Ильюшина E5 используются уравнения теории упругопластических процессов.
10. Статья
bookCover
Баранова Ольга Евгеньевна.
Материалы для контроля и оценки качества подготовки учащихся десятых классов по теме «формулы тригонометрии» / Баранова Ольга Евгеньевна, Романова Светлана Анатольевна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып.1, ч. 1. - С. 15-21. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.).
Авторы: Баранова Ольга Евгеньевна, Романова Светлана Анатольевна
Ключевые слова: Формулы тригонометрии, Государственный образовательный стандарт, Учебный процесс, Математика, Самостоятельная работа, Тригонометрические выражения, Подготовка учащихся десятых классов, Труды Тверского государственного университета
Подробнее
Аннотация: В настоящей работе представлены варианты самостоятельных и контрольных работ по темам «Формулы тригонометрии» [1,2] или «Преобразование тригонометрических выражений» [3-6], на изучение которых отводится от двадцати до тридцати часов в курсе математики десятого класса. Предлагаемые материалы позволяют оценить усвоение всех дидактических единиц, предусмотренных концепциями изучения предмета, изложенными в [1-6]. Работы содержат задания разного уровня сложности, примерные критерии оценивания.
11. Статья
bookCover
Лукьянец Жанна Владиславовна.
Метапредметная интеграция во внеурочной деятельности и на уроках математики / Лукьянец Жанна Владиславовна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 178-184. - Библиогр.: с. 184 (5 назв.).
Ключевые слова: Метапредметная интеграция, Внеурочная деятельность, Урок математики, Интеграция, Математика, Интегрированный урок
Подробнее
Аннотация: Метапредметный подход к уроку отличается от традиционного использования межпредметных связей, который предусматривает лишь эпизодические включения материала других предметов. Структура интегрированного урока многовариантна.
12. Статья
bookCover
Игнатьев Геннадий Альбертович.
Методика обучения решению стереометрических задач путем опорных конструкций / Игнатьев Геннадий Альбертович
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 126-130. - Библиогр.: с. 130 (2 назв.).
Ключевые слова: Труды Тверского государственного университета, Опорная конструкция, Конструкция, Решение стереометрических задач, Методика обучения, Стереометрические задачи
Подробнее
Аннотация: Рассмотрим некоторые опорные конструкции, которые чаще всего можно использовать на уроках геометрии.
13. Статья
bookCover
Желтов Сергей Александрович.
О некоторых аспектах включения понятий информационной безопасности в школьный курс информатики и ИКТ / Желтов Сергей Александрович
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 110-112. - Библиогр.: с. 112 (3 назв.).
Ключевые слова: Труды Тверского государственного университета, Информационная безопасность, Информатика, ИКТ
Подробнее
Аннотация: Согласно настоящему стандарту основного общего образования по информатике и ИКТ в обязательный минимум содержания основных образовательных программ включены такие понятия как: личная информация, информационная безопасность, информационные этика и право. С другой стороны, в разделе требования к уровню подготовки выпускников отражено только размытое "предпринимать меры антивирусной безопасности". Очевидно, что современному человеку недостаточно таких умений и навыков для обеспечения информационной и компьютерной безопасности.
14. Статья
bookCover
Кузьмина Богдана Сергеевна.
О проблемах формирования метапредметных результатов образовательной деятельности учащихся на уроках математики / Кузьмина Богдана Сергеевна, Фишман Борис Ентильевич
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 166-169. - Библиогр.: с. 169 (4 назв.).
Авторы: Кузьмина Богдана Сергеевна, Фишман Борис Ентильевич
Ключевые слова: Образовательная деятельность, Метапредметные результаты, Урок математики, Учащиеся
Подробнее
Аннотация: Как показывает анализ, имеется ряд существенных проблем, препятствующих продуктивному формированию метапредметных результатов образовательной деятельности.
15. Статья
bookCover
Барышева Александра Дмитриевна.
Образовательная технология инфографика при реализации ФГОС ООО на уроках информатики / Барышева Александра Дмитриевна, Храмова Марина Викторовна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып.1, ч. 1. - С. 6-11. - Библиогр.: с. 10-11 (10 назв.).
Авторы: Барышева Александра Дмитриевна, Храмова Марина Викторовна
Ключевые слова: Образовательная технология, Инфографика, Урок информатики, Качество образования, ФГОС, Федеральный государственный образовательный стандарт
Подробнее
Аннотация: В данной статье рассматривается применение инфографики при реализации ФГОС ООО на уроках информатики.
16. Статья
bookCover
Коршунова Елена Васильевна.
Организация учебно-исследовательской деятельности школьников по математике во внеурочное время / Коршунова Елена Васильевна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 142-146. - Библиогр.: с. 146 (2 назв.).
Ключевые слова: Исследовательская деятельность, Математика, Учебно-исследовательская деятельность, Тема исследования, Учитель, Ученик
Подробнее
Аннотация: Подготовка ребенка к исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важнейшей задачей современного образования. При грамотном подходе исследовательская работа может быть по-настоящему полезной для ученика, вызвать его интерес к теме исследования и принести ему подлинное интеллектуальное удовольствие.
17. Статья
bookCover
Воронцова Елена Геннадьевна.
Особенности преподавания курса «Концепции современного естествознания» на математическом факультете / Воронцова Елена Геннадьевна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (3 назв.).
Ключевые слова: Труды Тверского государственного университета, Концепция современного естествознания, Общая теория относительности, Математическое образование
Подробнее
Аннотация: Основная цель курса «Концепции современного естествознания» – дать студентам представление о современной научной картине мира. В зависимости от направления обучения преподавание данного курса имеет ряд особенностей.
18. Статья
bookCover
Кудрявцева Ольга Игоревна.
Оценочная деятельность обучающихся по ФГОС на уроках информатики / Кудрявцева Ольга Игоревна
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 155-161. - Библиогр.: с. 161 (1 назв.).
Ключевые слова: Промежуточная аттестация, Урок информатики, ФГОС, Оценка, Система оценивания
Подробнее
Аннотация: Система оценивания, форм и порядка промежуточной аттестации обучающихся школы направлена на реализацию требований ФГОС НОО и ООО. Оценка отражает уровень достижения поставленных целей. В данной работе рассматривается оценочная деятельность обучающихся на уроках информатики.
19. Статья
bookCover
Лучанинов Дмитрий Васильевич.
Педагогическая интеракция как основа организации взаимодействия в информационно-образовательной среде / Лучанинов Дмитрий Васильевич
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 185-188. - Библиогр.: с. 187-188 (4 назв.).
Ключевые слова: Педагогическая интеракция, Информационно-образовательная среда, Интерактивные средства, Обучение, Высшее образование, Студенты
Подробнее
Аннотация: Цель данного исследования заключается в обосновании педагогической интеракции как основе взаимодействия между участниками образовательного процесса в информационно-образовательной среде образовательной организации высшего образования (ООВО).
20. Статья
bookCover
Игнатьев Геннадий Альбертович.
Практические методы обучения в школьном курсе математики. Приемы работы с задачей / Игнатьев Геннадий Альбертович
// Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области. - Тверь : Тверской государственный университет, 2017. - Вып. 1, ч. 1. - С. 131-136. - Библиогр.: с. 136 (2 назв.).
Ключевые слова: Труды Тверского государственного университета, Практические методы обучения, Школьный курс математики, Математика, Методы обучения, Геометрия, Перпендикулярность плоскостей
Подробнее
Аннотация: В данной работе рассматривается применение практических методов обучения в школьном курсе математики.
12