Аннотация: Статья посвящена реконструкции жизненного пути П. Н. Шульца — ученого, общественного деятеля, подвижника науки, имя которого связано с Ржевским Верхневолжьем. Введены в научный оборот новые сведения и исторические факты, связанные с деятельностью ученого.

Аннотация: Драматические свойства сонета, проявляющиеся в его сходстве с перипетией (преодолением препятствий) и с солилоквией (внутренним диалогом), определяют аспект перехода к новому состоянию как основу его текста. Приоритет обретают обозначения частей (меронимы) благодаря сохранению лексической сочетаемости. Деталям придается интенциональная нагрузка, благодаря которой соотносятся отдаленные элементы текста.

Аннотация: Статья посвящена проекту землебитного строительства, инициированному Н. А. Львовым в Центральной России на основе западноевропейского и южнорусского опыта. Реконструирована история замысла и его реализации. Описаны землебитные проекты в России XX– XXI вв., восходящие к идеям и опыту Н. А. Львова.

Аннотация: В статье рассматривается проблема использования интегрированных технологий в условиях ансамблевого музицирования как наиболее эффективной формы обучения, воспитания и комплексного развития исполнительских умений и навыков, музыкальных способностей юных пианистов в системе дополнительного образования.

Аннотация: В статье анализируется использование в поэзии М. Цветаевой имплицитных полей, содержащих предикат умолчания, превратившийся в ее творчестве в искусство недосказанности. Анализ осуществляется на материале поэтического цикла «Любви старинные туманы». Показано, что лапидарность текста восполняет смысловую величину сюжета благодаря имплицитным полям недосказанности.

Аннотация: В статье анализируется проблема использования информационных технологий в процессе обучения младших школьников описанию картин художника. Предложена система работы по картинам И. И. Левитана, чья жизнь была тесно связана с Тверским краем. Актуализированы краеведческие знания школьников.

Аннотация: В статье представлены материалы археологических раскопок поселения Лубенькино 1 (2002) и селища Лубенькино 2 (2004) на берегу оз. Удомля в Тверской области, проведенных экспедицией Государственной академии славянской культуры (ГАСК) г. Твери под руководством М. В. Волковой. Дается общая интерпретация материалов раскопок в сопоставлении с данными письменных источников.

Аннотация: В статье поставлена проблема формирования познавательного интереса обучающихся в условиях дополнительного образования. Составлена подборка книг о музыке и музыкантах для младших школьников. Предложены задания по включению данных книг в учебный процесс.

Аннотация: В статье рассматривается реализация коммуникативного принципа организации курса «Русский язык» в учебниках образовательной системы «Перспектива».

Аннотация: В статье рассматривается влияние системы точек зрения на восстановление события в новелле В. Набокова «Сказка». Выявление точек зрения повествователя и героя позволяет реконструировать хронологическую последовательность частей нарративной структуры новеллы.

Аннотация: Статья посвящена драматическим страницам истории Санкт-Петербурга-Ленинграда в годы Великой Отечественной войны и блокады. Систематизированы материалы, устные и письменные свидетельства, раскрывающие роль Ленинградского радио в жизни блокадного города. Представлены факты истории Ленинградского радио.

Аннотация: В статье анализируются возможности технологии межпредметной интеграции в решении проблемы формирования эстетической культуры студентов. Описаны основные векторы программы интегрированной работы, апробированной в Студии вокала Тверского государственного университета в условиях внеучебной деятельности. Приведены данные диагностики, подтверждающие продуктивность разработанной программы.

Аннотация: В статье представлен исторический обзор методов обучения каллиграфии и их соотнесение с современной методикой обучения письму. Даются определения: письмо, каллиграфия; определяются задачи обучения первоначальному письму, формирования навыка письма, формирования каллиграфического письма.

Аннотация: В статье рассматривается роль педагогического взаимодействия в осуществлении музыкально-литературного проекта. Проектная деятельность представлена как инструмент создания интегративной образовательной среды, в которой осуществляется музыкально-эстетическое воспитание дошкольников.

Аннотация: В статье актуализирована проблема использования музыкальных энциклопедий и справочников в условиях общего и дополнительного музыкального образования. Сформирована подборка музыкальных энциклопедий, справочников и научно-популярных изданий, рекомендуемых для расширения музыкально-эстетического и общекультурного кругозора школьников. Разработаны рекомендации по работе с музыкальной справочной литературой в детской аудитории.

Аннотация: В статье рассматривается речевой этикет как средство воздействия на мысли, чувства, поведение людей. Показаны формулы «словесной вежливости» на примере выражения просьбы — согласия — благодарности,а также просьбы — отказа — ответов на отказ.

Аннотация: Статья посвящена проблеме поликультурного воспитания студентов музыкального колледжа посредством технологии интеграции. Предложена серия интегрированных занятий в составе программы «Формирование поликультурной компетентности студентов музыкального колледжа в процессе освоения музыкального фольклора».

Аннотация: В статье рассматривается фрагмент Жития Ефрема Новоторжского XVI века, в котором повествуется о брате Ефрема Моисее. При сравнении этого фрагмента со Словом о преподобном Моисее Угрине Киево-Печерского патерика, на котором основан житийный текст, выявляется ряд существенных отличий Жития от Патерика. Одна фраза, характеризующая Моисея в Житии, отсылает к библейским текстам и позволяет объяснить возникновение этих отличий и раскрыть особенности восприятия образа преподобного автором Жития.

Аннотация: В статье рассматривается проблема перекодировки соносферы рассказа «Гранатовый браслет» в кинематографе, специфика переноса звуковых образов, интерпретации и особенностей стиля автора, роль музыкального компонента в фильме «Гранатовый браслет» и телесериале «Куприн».

Аннотация: В статье анализируется актуальность применения интеграции во время учебной, внеучебной и культурно-досуговой музыкально-театральной деятельности. Поставлена задача развития креативности учащихся, описаны ресурсы и интегрированные технологии развития креативности школьников, предложена программа развития креативности школьников в процессе интегрированной музыкально-театральной деятельности.