Аннотация: В статье рассматриваются результаты пилотного эксперимента по изучению данных эмоциональной оценки при измерении кожно-гальванической реакции индивида. Проводится сопоставительный анализ материалов, полученных в ходе эксперимента с будущими специалистами и неспециалистами. Описываются параметры эмоциональной оценки при восприятии стимульного материала, предъявляемого испытуемым визуально и аудиально.

Аннотация: Феномен агнонимии рассматривается в статье с точки зрения теории индивидуального знания. Рассмотрение языковых единиц в аспекте присутствия или отсутствия в сознании носителей языка представления о значении этих единиц (с точки зрения агнонимии) вызывает сегодня большой интерес и приводит к новым открытиям. В агнонимах отражается отношение говорящего человека к собственному лексикону, способ существования лексических элементов в человеческом сознании.

Аннотация: В статье анализируется понятие рекламного слогана и дается характеристика факторам, в частности структуре и семантике слогана, влияющим на популярность и запоминаемость слогана на примере отечественной рекламы.

Аннотация: В статье разбирается вопрос взаимосвязи узнавания слова и понимания текста в целом. В рамках психолингвистической концепции понимания слова рассматривается контекст, частотность, ассоциативные связи и др. Приводятся примеры воздействия понимания слова на формирование смысла текста. Уточняется последовательность действий, необходимых для достижения понимания.

Аннотация: Неологизмы, образованные посредством блендинга, т. е. путём словосложения с одновременным сокращением, обладают особой выразительностью, так как распознавание составляющих бленд компонентов вызывает эффект игры слов. Данное исследование демонстрирует, что бленды, в состав которых входят имена собственные, обладают дополнительной эмоциональной насыщенностью. На материале данных англоязычных и русскоязычных веб-медиа рассматривается семантика и особенности употребления блендов-имен.

Аннотация: Рассматриваются интерактивные технологии в обучении говорению на уроках иностранного языка, применение которых основывается на активном участии и вовлечении учащихся в процесс обучения. Проводится анализ и разбор следующих технологий: метода проектов, дискуссии, ролевой игры, анкетирования, метода коллажа, кейсового метода, игровой технологии, обучения в сотрудничестве.

Аннотация: Работа посвящена проблеме лингвистической экспертизы товарных знаков и поиску путей оптимизации этой процедуры. Перечисляются способы повышения убедительности результатов лингвистической экспертизы. На примере ассоциативного эксперимента демонстрируются преимущества экспериментальных методов исследования товарных знаков. Демонстрируются пути придания наглядности (и, как результат, убедительности) результатам ассоциативного исследования.

Аннотация: Статья посвящена обсуждению ведущей роли киноискусства в эпоху визуализации культуры. Отмечается интернализация кино в процессе глобализации культуры. Рассматривается понятие рейтинга как механизма оценки кинопродукции рядовыми носителями культуры. Предлагается обоснование идеи о том, что рейтинги кинофильмов отображают психологическую реальность коллективного сознания носителей языка и культуры. Обсуждаются возможности кино как одного из основных источников прецедентных текстов в культуре.

Аннотация: В статье приводятся основные положения модели необходимых и достаточных условий как альтернативы теории прототипов.

Аннотация: Категория залога долгое время является одним из центральных вопросов французской теоретической грамматики. Существование во французском языке пассива как морфологической категории часто ставится под сомнение. Анализ примеров из художественной литературы и юридических текстов приводит к выводу, что страдательный залог представляет собой лексико-грамматическую категорию, в которой теснейшим образом взаимодействуют семантика, морфология и синтаксис.

Аннотация: В статье рассматриваются некоторые средства невербальной коммуникации, на которые следует обращать внимание при ведении деловых переговоров, анализируются примеры с точки зрения кинесики. Кроме того, приводятся примеры исследований, проводимых в данной области.

Аннотация: В статье рассматриваются проблемы организации процесса обучения бакалавров с двумя профилями подготовки («Начальное образование» и «Иностранный язык»). Новое поколение государственных стандартов и изменения в учебных планах потребовали пересмотра содержания и существующих подходов к преподаванию иностранного языка и профильных дисциплин. Авторы подчеркивают преимущества интегративного подхода к преподаванию иностранного языка, так как это способствует формированию необходимых компетенций и профессиональному развитию выпускников.

Аннотация: В статье предлагается обзор психолингвистических исследований последних десятилетий, посвящённых разным аспектам понимания: психолингвистическим механизмам понимания текстового сообщения, особенностям понимания различных типов текстов. Акцентируется внимание на понимании мультимодальных текстовых сообщений или поликодовых текстов, представляющих собой смешанные вербально-изобразительные формы.

Аннотация: Статья рассматривает роль внешних факторов как при овладении родным языком, так и при изучении иностранного языка. Среди внешних факторов выделяются социально-культурная, биологическая, материальная составляющие. Обсуждается модель метаязыкового развития, отводящая значимое место перечисленным факторам при работе со словом / текстом.

Аннотация: Критерии выделения отдельного слова многочисленны и противоречивы. То, что является отдельным словом по одним критериям, может не быть таковым по другим. Весьма часто имеют место промежуточные величины, в которых тот или иной признак не даёт основания называть их отдельным словом. В этой связи более важным представляется не выяснение однозначных признаков слова, а выяснение связи между изменением признаков слова в разных процессах, в которых функционирует слово, и закономерностями этих процессов.

Аннотация: Статья посвящена обсуждению результатов экспериментального исследования с испытуемыми – носителями русско-английского билингвизма, цель которого заключается в выявлении специфики процессов опознания и извлечения контаминированных образований из ментального лексикона. Анализ полученных от испытуемых языковых фактов позволяет выявить идентификационные стратегии и опоры, используемые индивидами при опознании единиц такого рода, а также определить факторы, оказывающие влияние на принятие решения о значении контаминированных лексем.

Аннотация: В статье рассматривается проблема функционирования французской разговорной речи как социальной и стилистической вариативности языковой нормы, анализируются особенности словообразования в рамках языковых законов и связанные с внутренними ресурсами языка.

Аннотация: В статье уточняется понятие коммуникативного стиля, рассматривается типология коммуникативных стилей экскурсовода. Представлены результаты исследования предпочтительных коммуникативных стилей экскурсовода с привлечением немецко-говорящих испытуемых.