Аннотация: Для дальнейшего обоснования нашей гипотезы о возможности использования оп тики в астрономии ранее общеизвестных экспериментов Г. Галилея [1, 2] мы обратились к достаточно известному, но до сих пор малоизученному труду И. Кеплера Допол; нения к Вителлию, в которых сообщается об оптической части астрономии [3]. Переводов этого труда Кеплера ни на один из современных языков нет, за исключением немецкого 1920 1921 гг., IIV глав, посвящённых поиску законов оптики и физиологии зрения. Именно эти главы достаточно прокомментированы в литературе (в частности большое внимание исследователи традиционно уделяли устройству человеческого зрения), тогда как исследований последующих астрономических глав не предпринималось.

Аннотация: Несмотря на то, что изучение истории советского атомного проекта далека от своего завершения, постепенно интерес исследователей смещается в сторону сравнительного анализа национальных атомных проектов (США, СССР, Германии, Японии и затем Англии, Франции, Китая) [13]. Опубликованная недавно (в 2005 г.) "Черновая версия сбор ника по истории овладения атомной энергией в СССР", датированная концом 1952 г. началом 1953 г., является, вероятно, первой обстоятельной историей САП. Она разраба тывалась секретариатом Специального комитета, возглавляемого Л. П. Берией [4]. Мы называем этот (незаконченный, впрочем) материал "бериевской" историей САП, потому что его подготовку организовывал Спецкомитет и лично Берия (выражение "бериевская" история впервые, насколько мне известно, использовал ответственный составитель 2го тома цитированного издания Г. А.Гончаров). Публикаторы подчеркивают, что "из помет к ряду разделов сборника можно заключить, что все материалы сборника направлялись Л. П. Берия" [4, с. 912]. Судя по всему работа над сборником, близким к завершению, бы ла прервана арестом Берии 26 июня 1953 г. и так и осталась незаконченной.

Аннотация: Россия исконно аграрная страна. Поэтому понятно то внимание, которое еще Петр I, ратовавший за ее просвещение, уделял развитию в ней также более совершенных знаний о сельском хозяйстве. Хотя созданная им Российская Академия наук и не содержала аграрного "класса" (его тогда и не могло быть в силу отсутствия таковых исследований), необходимость приобщения к науке всех тех, кто связан с сельским хозяйством, все более давала о себе знать.

Аннотация: Наука в России, как и многих стран мира, находится под влиянием процессов глобализации. Это означает большее, чем раньше, взаимодействие с другими научными системами, включенность в процессы движения людей, капиталов, обмен результатами научно-технической деятельности. Стремительное сокращение государственных расходов на исследования и разработки сразу после распада СССР и одно временное открытие границ страны стимулировало мобильность научных кадров.

Аннотация: Русское мореплавание в арктических водах из портов Белого моря имеет многовеко вую историю, тогда как грузовые операции на восточном участке трассы начались срав нительно недавно (в 1911 году из Владивостока на Колыму). Поэтому изучение опыта, полученного на участке западнее дельты Лены (включая научное обеспечение морепла вания) выглядит перспективней. История освоения Северного морского пути нашими моряками по ледовым условиям и характеристикам судов позволяет наметить четыре этапа в освоении этой трассы: 1) ранее ХVI в. до последней четверти ХIХ в. Изменчивые ледовые условия на общем фоне ухудшения климата, с использованием главным образом малотоннажных парусных судов. 2) Последняя четверть ХIХ в. до 1920 г. Изменчивые ледовые условия на фоне начинающегося потепления Арктики с переходом в арктическом мореплавании от парусно -паровых судов к паровым, включая специализированные суда ледового класса. 3) Карские экспедиции 1920 1932 гг. с регулярными плаваниями на Обь и Енисей в летнее время на фоне улучшения ледовой обстановки.

Аннотация: В 19981999 гг. директор издательства "Наука", профессор, ныне членкорреспондент РАН Владимир Иванович Васильев подготовил и опубликовал двухтомный труд "Издательская деятельность Академии наук в ее историческом развитии (от зарождения до наших дней)" [1]. Можно считать, что это исследование посвящено трем знаменательным датам 275летию Академии наук России, 270летию выпуска Академической типографией первого научного издания и 75летию издательства "Наука", Для меня в этой работе особенно интересным оказался большой раздел (почти поло вина второй книги) "Серийные издания как стабилизирующая и системообразующая составляющая издательской деятельности РАН" [2].

Аннотация: "Первый философ" Пифагор все сводил к числам, выделяя среди них некоторые в качестве особых, "симметричных", и как бы лежащих в основе всех других. Анаксагор, напротив, подверг сомнению существование каких бы то ни было "пер воначал", выдвинув свой радикально новый принцип: "все во всем". Сократ вообще все подвергал сомнению и справедливо полагал, что главное в сти; мулирующих (" повивальных") вопросах, ведущих к естественным ответам. Платон попытался связать "реальные" элементы природы с идеальными геометричес кими фигурами, а именно с правильными выпуклыми многогранниками, получивши ми название "платоновых тел".

Аннотация: Как известно, в 1836 г. после окончания Главного педагогического института А. А. Воскресенский вместе с десятью другими выпускниками был послан за границу "для усовершенствования в науках". Он слушал лекции видных ученых в Берлинском университете, однако, пожалуй, наибольшее влияние на него как химика и будущего педагога оказало пребывание в Гиссене и работа в лаборатории выдающегося немецкого химика Юстуса Либиха [1]. За неполный год, который он провел здесь, ему удалось сделать очень много в научном отношении. Однако не менее важным были наблюдения за тем, как молодой профессор преподает, общается со студентами, сотрудниками в лаборатории, которая к тому времени уже стала Меккой для молодых химиков разных стран. Личность Учителя, которым, несомненно, стал для Воскресенского Либих в научном и методическом отношении, влекла за собой и была примером, которому хотелось следовать. Четкое и ясное изложение лекционного материала, сопровождавшееся демонстрацией опытов, выполненных мастерски и иллюстрирующих основные положения лекции, введение в учебный план обязательных практических занятий студентов в химической лаборатории; неразрывная связь учебных упражнений с научным творчеством, возможность не только спланировать исследование самостоятельно, но и обсудить его с коллегами и руководителем все это молодой русский ученый воочию наблюдал в Гиссенской лаборатории Либиха, где не только активно работал экспериментально, но и близко познакомился с трудами немецкого ученого в разных областях химии органической, аналитической, с работами по агрохимии.

Аннотация: Андрей Дарьевич Мирзабеков выпускник Московского института тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова (МИТХТ, кафедра профессора А.Н. Преображенского, 1959 г.) сделал блестящую научную карьеру, ставшую яркой страницей истории российской науки второй половины ХХ в. Он работал в области физико-химической биологии, точнее в проблеме структурно-функционального изучения нуклеино вых кислот и белковонуклеиновых комплексов, к каковым относятся, в частности, и структуры, представляющие собой различные уровни организации наследственного ап парата эукариотических организмов хроматин и хромосомы. Его научная жизнь была связана с Институтом молекулярной биологии (при организации в 1959 г. Институт ра диационной и физико-химической биологии), где он стремительно прошел все ступени научной карьеры от лаборанта, кандидата химических наук, до академика РАН, члена Европейской академии и ряда крупных ассоциаций ученых. Успешная деятельность Мирзабекова в качестве директора ИМБ, преемника В.А. Энгельгардта и продолжателя традиций исследования ключевых процессов биологии клетки на молекулярном уровне, представляет специальный интерес для историков и социологов, занятых анализом науки 1980 — 1990х гг., т. е. времени заката СССР и первого постсоветского десятилетия.

Аннотация: В жизни и деятельности И.М. Губкина после окончания им Горного института четко выделяются три периода: 1910 1918 гг. профессиональная работа геологасъемщика; 19181928 гг. бурная организационная деятельность в многочисленных комитетах, ко миссиях, органах управления; 1929 1939 гг. создание компилятивных обобщений, по громы в науке, геологических и нефтяных учреждениях. Продолжается педагогическая деятельность, начатая в 1921 г.

Аннотация: Переписка Александры Львовны Толстой [1] одной из крупнейших общественных деятельниц русского зарубежья в США с выдающимся русским ученым химиком, академиком Российской академии наук Владимиром Николаевичем Ипатьевым [2], обнаруженная автором статьи в одном из архивных хранилищ США [3], охватывает период в восемь лет: с 1944 по 1952 г. и фактически оканчивается только со смертью ученого. Эти письма никогда и никем ранее не публиковались. Их содержание представляет большой интерес для истории отечественной науки, поскольку проливает свет на мало известный в России "американский период" жизни великого ученого, имя и деятельность которого в эмиграции были буквально "вырваны из памяти" [4] нескольких поколений ученых на родине.

Аннотация: В 2006 г. исполняется 200 лет со дня рождения доктора медицины, профессора Московского университета Александра Осиповича Армфельда (1806 1868), человека талантливого, яркого и ироничного, внесшего весомый вклад если не в развитие медицинской науки, то в воспитание нескольких поколений российских врачей, одного из первых профессоров Московского университета поддержавших идею о возможности получения высшего образования женщинами.

Аннотация: Риттих Александр Федорович (1831 1904) видный русский этнограф, военный картограф, генерал лейтенант. Автор трудов по этнографии Царства Польского, Казанской губернии, Прибалтийского края и др. Создал ряд этнографических карт. Его деятельность в области этнической картографии явилось важным этапом в развитии этой научной дисциплины в России.

Аннотация: Во властных кабинетах Российской империи вплоть до рубежа XIX XX вв. бытовало мнение, что сельское хозяйство может развиваться "само по себе", не требуя ни поддержки государства, ни участия науки. Отсюда отсутствие в аграрной стране ведомства, отвечающего за вопросы сельского хозяйства, слабое развитие сельскохозяйственных опытных учреждений. Изменить ситуацию выпало на долю Алексея Сергеевича Ермолова.

Аннотация: В 20х гг. ХХ в. советские женщины благодаря принятым законодательным актам наравне с мужчинами получили доступ к высшему образованию и научно-исследовательской работе. Женщины, происходившие из рабоче-крестьянской среды, получили дополнительные льготы при поступлении в вузы, что также повлияло на их приток в науку. Особенно женщин привлекали исследования в области медицины, биологии, образования и психологии. В этот период в советской науке активно начинает развиваться антропогенетика, которой под силу стало решить многие медицинские и психологопедагогические проблемы. Поэтому, с одной стороны, увлечение женщин антропогенетикой связано с их традиционным участием в образовании и медицине. С другой стороны, женщины, только начинающие свой профессиональный путь, стали пробовать себя скорее не в тех дисциплинах, которые насчитывали многовековую историю, а в новых науках, еще не имеющих собственных кадров и учреждений.

Аннотация: Аргумент КуайнаПатнэма об обязательности (indispensability) существования мате матических объектов является одной из самых известных и обсуждаемых попыток обос нования платонизма в философии математики. Он направлен на опровержение номи нализма как позиции, которая выходит за рамки реальной научной практики и ведет к ревизии науки. Далее мы реконструируем аргумент КуайнаПатнэма как пример обос нования научной онтологии в современной философии науки.

Аннотация: Как только в начале XX века в воздух поднялись первые аэропланы, тут же возникло и широко распространилось представление, что аэроплан символизирует наступле ние новой эпохи. Клише "аэроплан ; символ наступающей новой эпохи" или "символ XX века" успешно кочевали из одной публикации в другую по всему миру, в то время как разно образные попытки определить, что же собственно символизирует аэроплан, не удержи вались и умирали. Это явление нам кажется отнюдь не случайным, видимо, для возникшего в те годы особого отношения к авиации не было важно видеть за аэропланом символом конкретное содержание, а, наоборот, неопределенный, а значит неограниченный, он наилучшим образом отвечал потребностям культуры тех лет. Но какое явление, в таком случае, порождалось и поддерживалось подобным отношением к аэроплану? В чем его особенность? Об этом и пойдет речь.

Аннотация: Геохимия, биогеохимия и учение о биосфере В.И. Вернадского опираются на биологичес; кое основание. Б.Л. Личков, Л.С. Берг, Г.Ф. Гаузе считали Вернадского крупным биоло гом. По убеждению Б.Л. Личкова, Вернадский создал "новую биологию". Еще в 1906 г. ученый задавался вопросом, допустимо ли рассматривать изменение организмов в тече ние геологических эпох как "род векового... химического процесса, приводящего в кон це концов к человеку". И тогда же Вернадский четко определил направление своих бу дущих исканий: "Какое значение имеет весь организованный мир, взятый в целом, в об щей схеме химических реакций Земли? Изменяется ли характер его влияния в течение всей геологической истории и в какую сторону?" Вплотную занявшись проблемами био геохимии, он в 1916 1924 гг. "перечитал огромную биологическую литературу". Но уже в 1911 г. в статье "На границе живого" он отметил, что в биологии, в области физикохимических знаний о живом, происходит перелом, новые факты и идеи лишают философского значения спор о витализме и механизме. Оценивая открытия Ф. Велера и Э. Фишера, он нашел, что "синтез белков не дает нам синтеза организмов", химическим путем можно получить "мертвый белок, но не белок живого вещества". Опыты С. Ледюка и М. Траубе по искусственному воссозданию формы живого на основе физической химии и учения о растворах убедили его, что для "синтетической биологии вся наука о живом есть часть физической химии жидкостей", однако он надеялся, что таким путем удастся глубже подойти к вопросам строения материи.

Аннотация: В 2005 году Ставропольскому государственному университету исполнилось 75 лет. Географический факультет один из старейших в СГУ, в рамках разных кафедр и факультетов он существует в университете с середины 1930х гг. Географическое образование в этом учебном заведении всегда отличалось своей фундаментальностью, широким спектром проблем для изучения, территориальным охватом в пределах всего Кавказа. Высокая планка, установленная за эти долгие годы замечательными педагогами и учеными остается на должной высоте в настоящее время, но постоянно покоряются новые вершины, решаются все более трудные проблемы, завоевывается все более широкая аудитория. И все это благодаря той основе, которая была заложена в былые времена.

Аннотация: Институт истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова Российской акаде мии наук (ИИЕТ РАН) принадлежит к числу научных учреждений, находящихся при Президиуме РАН. Он осуществляет исследования, призванные осветить основные события в развитии мирового естествознания, технологии и техники, в первую очередь воссоздать историю фундаментальных открытий и изобретений, биографии выдающихся деятелей науки и техники, выявить основные закономерности развития естествознания, технологий, тех нических наук и инженерной деятельности в контексте истории мировой цивилизации. Важным направлением в работе ИИЕТ является также проведение науковедческих ис следований (теоретического и эмпирического характера): изучаются основные социаль ные факторы, оказывающие влияние на развитие научнотехнического знания, различ ные типы организационных форм научной деятельности, миграция научных кадров, ис торическая динамика государственной научнотехнической политики в различных ре гионах мира, а также вопросы психологии научного и инженерного творчества. ИИЕТ является координатором историконаучных и историкотехнических иссле дований, проводимых в России и странах СНГ.