Аннотация: Книга в популярной форме познакомит читателя не только с внешними проявлениями человеческого взросления, но и с внутренними изменениями, характерными для каждого возраста, с подходом к проблеме с позиций православной антропологии. Психологические закономерности, открытые известными учеными, помогут понять тайны человеческой личности, научат бесконфликтно общаться с окружающими, работать, воспитывать детей, строить семью и любить ближних. В учебном пособии также представлен анализ психологической и педагогической литературы, посвященной рассмотрению возрастных особенностей становления личности. Издание адресовано широкому кругу читателей, может быть использовано педагогами и родителями, социальными работниками, студентами педагогических и духовных учебных заведений, родителями, специалистами служб семьи, священнослужителями.

Аннотация: Учебное пособие может быть полезно клиническим, практическим психологам, педагогам, социальным работникам и всем тем, кто интересуется проблемами психологического здоровья, а также студентам дневного и заочного обучения факультета психологии

Аннотация: Способствует формированию системы современных научных взглядов на природу художественного творчества, на искусство как форму освоения реальности, на психолого-педагогические возможности развития способностей к художественному творчеству. Для студентов психологических специальностей, магистров и аспирантов.

Аннотация: Предназначено для психологов, педагогов и людей, интересующихся вопросами психологии.

Аннотация: Монография посвящена исследованию феномена и механизмов саморегуляции произвольной активности человека. Рассматриваются теоретические и прикладные аспекты проблемы взаимосвязи саморегуляции и индивидуальных особенностей человека. Обобщен материал многолетних эмпирических исследований регуляторных механизмов в различных видах деятельности. Обоснованы перспективы развития психологии саморегуляции как отдельного направления психологической науки.

Аннотация: Книга известного психолога В.П.Зинченко посвящена наиболее загадочным проблемам современной науки - сознанию и творчеству. Автор не предлагает легких решений, а неспешно продвигается и ведет читателя за собой от представлений о потоке сознания к гипотезам о его полифонической структуре, охватывающей бытийный, рефлексивный и духовный слои сознания. Столь же основательно рассмотрены истоки творческой деятельности, лежащие в доопытной готовности младенца к неправдоподобно быстрому овладению языком и культурой. Автор видит тайну творчества в игре, взаимодействии, взаимопроникновении и обратимости внешних и внутренних форм слова, образа и действия. В книге широко представлены традиции обсуждения проблем сознания и творчества, а также прозрения замечательных поэтов. Книга предназначена не только профессионалам-психологам, но и широкому кругу обладающих сознанием читателей, думающих и понимающих, что сознание - это серьезно, а творчество - это и есть жизнь.

Аннотация: В новой книге одного из ведущих отечественных психологов представлена авторская концепция надситуативной активности человека - свободной причинности «Я». Формулируется принцип активной неадаптивности: осознанной постановки целей с непредрешенным результатом достижения (риск, познание). Рассматривая субъектность («я») как определяющую характеристику личности, автор предлагает логико-математическую типологию смысловых миров, соприсутствующих в личности. Вводится понятие «состоятельность» (единство «хочу» и «могу»), описывающее уровень благополучия и дееспособности человека; предлагается ее математическая модель. Рассмотрены модели «субъектных сборок», позволяющие человеку достичь оптимума своей состоятельности.

Аннотация: В данной книге выделено несколько новых вариантов игр. В том числе: чигры маленьких детей, игры нищих, игры финансовых пирамид, игры человека с самим собой, административные игры, игры городских улиц, силовые игры власти.

Аннотация: В настоящей монографии раскрываются конкретные аспекты включения субъекта в деятельность, исследуются некоторые содержательные стороны деятельности человека и структуры его субъективного опыта. Особое внимание уделено психологическим процессам познания и описания геометрических форм. Представлен экспериментальный и методический материал.

Аннотация: В книге наиболее полно и систематически в отечественной психофизиологии рассмотрены вопросы, относящиеся к психомоторной сфере человека. Показана роль психомоторики в жизни человека, в частности в таких ее областях, как спортивная и трудовая деятельность; дается характеристика различных патологических нарушений двигательной сферы. Учебник написан на обширной экспериментальной базе, которая включает и результаты исследований самого автора, в большинстве своем малоизвестные современному читателю.