Аннотация: Содержание логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста определяется задачами не только преодоления основных нарушений устной речи, но и коррекции и развития тех психофизиологических функций, которые составляют основу для освоения навыков письма и чтения. Для детей с системными речевыми нарушениями, выражающимися в общем и фонетико-фонематическом недоразвитии речи, характерно несовершенство слухо-зрительно-двигательной координации. Найденный автором пособия путь решения указанной задачи продуктивен, адекватен возрасту, специфике сенсорного и моторного развития детей с речевыми нарушениями. Предлагаемый методический комплекс - целостная, логически построенная программа логоритмических занятий. Пособие адресовано логопедам, психологам и воспитателям ДОО.

Аннотация: Книга посвящена анализу идей Владимира Александровича Смирнова (1931 — 1996), выдающегося отечественного философа и логика, создателя российской логической школы, основателя новых направлений в логике, эпистемологии и философии науки. Его работы широко известны как в нашей стране, так и за рубежом. Авторы книги пытаются реконструировать систему философских и философско-логических идей В.А.Смирнова, а также нарисовать его портрет как человека исключительной нравственной силы, воспитателя нескольких поколений философов и логиков. В книгу включены некоторые работы самого В.А.Смирнова. Книга предназначена для философов, логиков, специалистов по философии науки и для всех тех, кто интересуется судьбами российской философии и культуры.

Аннотация: Книга посвящена творчеству выдающегося отечественного философа, академика Ивана Тимофеевича Фролова (1929—1999). И. Т. Фролов сыграл исключительную роль в философии России второй половины XX века. Он был зачинателем ряда направлений в нашей философии, которые сегодня интенсивно развиваются: философия и методология биологии, философия глобальных проблем, этика науки, биоэтика, комплексное исследование человека. Он был главным редактором журнала «Вопросы философии» (1968—1977), игравшего особую роль в нашей философии, науке, культуре того времени. Он создал Институт человека РАН. Он объединял известных ученых, философов, представителей культуры, общественных деятелей.

Аннотация: В книге делается попытка воссоздания социально-культурного контекста, в котором формулировались, развивались и обсуждались идеи выдающихся философов России второй половины XX в. В данном томе собраны рассказы очевидцев и участников философских событий в нашей стране в это время. Авторы не только вспоминают былое, но и пытаются анализировать события в свете сегодняшнего опыта. Такого рода тексты являются уникальными. Подобные свидетельства говорят о том, что философия — это не только идеи на высшем уровне абстракции, но и стиль жизни, образ поведения в неповторимых и нередко — труднейших обстоятельствах.

Аннотация: Выдающийся российский философ М.К. Петров (1923-1986) был основоположником науковедение в России, создателем философской школы в Ростове-на-Дону, аналитиком проблем культуры и науки. В посвященной ему книге участвуют его друзья, коллегии ученики. Один из них продолжают методологию. М. К. Петрова, другие разрабатывают темы и проблемы на современном материале, третьи пытаются критически осмыслить его творчество. К наиболее важным вопросам относятся проблемы начала философии, философия языка, философской антропологии, образования. Книга предназначена философам, ученым, историкам науки и студентам-гуманитариям.

Аннотация: Книга посвящена творчеству известного философа Владимира Соломоновича Библера. В центре оригинальной философии В. Библера стоит понятие «диалог». Это понятие сформировалось на пути критического снятия гегелевской диалектики и сохраняет ее историко-логический размах: речь идет о философии как диалоге логических культур разумения, эпохальных онто-логик. Онтологический смысл диалога в философии Библера отличает его от соседствующих направлений философии XX века: от диалогизма в духе М. Бубера и от диалогической философии М. М. Бахтина. Книга построена как продолжение диалога, как возобновление незаконченного спора. Слово дано тем собеседникам В. С. Библера, кто заинтересован продолжить серьезный разговор о логике и бытии, одиалогичности мысли и диалогичности слова, об архитектоническом единстве мысли, о предметности философской логики. В книге также публикуются воспоминания о Библере как о человеке, в котором мысль и личность были нераздельны.

Аннотация: В книгу вошел дидактический материал (стихи, сказки, сценарии, загадки и т.д.), написанный в стихотворной форме. Этот методический материал написан с целью оказания практической помощи педагогам дошкольных учреждений в практическом освоении учебно-воспитательной программы в детском саду. Книга может быть полезна и школьным педагогам в начальных классах. Также материал рекомендуется родителям для домашнего чтения.

Аннотация: Публикуемые материалы из личного архива Ф. Т. Михайлова (1930 - 2006) дают представление о его работе в последние годы жизни. Помимо теоретических и прикладных исследований, в книгу вошли его личные воспоминания, фотографии и автобиографические заметки.

Аннотация: Впервые предпринята попытка раскрыть внутреннюю целостность универсального дарования Зиновьева, единство его интеллектуального развития и человеческой судьбы.Книга предназначена для специалистов и широкого круга думающих людей.

Аннотация: Издание посвящено осмыслению деятельности известного российского философа и методолога, создателя и руководителя Московского методологического кружка Г.П. Щедровицкого (1929-1994). Сточки зрения автора, Щедровицкий осуществил методологический поворот в мышлении, который привел к смещению мыслительного горизонта, что является философским актом. После Щедровицкого многие предметы мышления видятся иначе, чем до него, хотя некоторые его идеи имеют предшественников: К. Маркс (принцип деятельностного подхода), Э. Гуссерль (критика субъект-объектного натурализма), А. Бергсон (критика «принципа параллелизма») и т.д. В российском логико-методологического сообществе многие идеи разрабатывались совместно с А.А. Зиновьевым, В.Н. Садовским, Н.Г. Алексеевым, В.А. Лефевром, О.И. Генисаретским, В.М. Розиным и др. Книга может заинтересовать гуманитариев всех направлений и вообще образованных людей.

Аннотация: Книга посвящена выдающемуся философу — Эвальду Васильевичу Ильенкову и является коллективной попыткой дать концептуальный анализ и характеристику основных направлений, идей и проблем его творческого наследия. Затрагивая самые разные сферы философского знания (теорию и методологию познания, диалектическую логику, социальную философию, психологию и др.), авторы пытаются определить личностное своеобразие ильенковской «школы мыслить» в контексте и рамках мировой философии. Сознание, понятое как осознанное бытие, выступает и исследуется как генеральная идея и линия развития всей классической философии от Парменида и Гераклита до Гегеля и Маркса.