Аннотация: Первый класс - это начало взрослой жизни ребенка. Воспоминания о первом классе, успехи и достижения будут с ним всегда. Пусть ни один день, ни один результат не останется упущенным. С этим портфолио жизнь в школе станет еще интереснее, а память о ней ярче и значимее.

Аннотация: Книга "Классные часы в начальной школе" содержит сценарии классных часов, сгруппированных тематически. Здесь учитель начальных классов сможет найти материал для проведения тематических, патриотических, информационных, нравственных классных часов, а также обязательных для обеспечения безопасности детей занятий по изучению правил дорожного движения и по охране жизни и здоровья детей. Дополнительный материал поможет учителю разнообразить урок.

Аннотация: Теоретические основы построения воспитательной системы школы и класса, необходимые локальные акты и документация, примерные воспитательные программы и примеры их реализации в виде сценариев событий и праздников собраны согласно годовой циклограмме завуча по воспитательной работе, помогут начинающим руководителям создать свою модель, найти свой стиль управления воспитательной системой, а для имеющих достаточный опыт педагогов станут еще одним пособием в сложной и ответственной работе. Сборник составлен автором на основе обобщения многолетнего опыта в должности заместителя директора, содержит полезные советы всем, кто работает с подростками, а оптимистический стиль преподнесения материала располагает к простому общению с коллегами.

Аннотация: Педагогический коллектив ГОУ СОШ "Школа здоровья" № 901 г. Москвы предлагает коллегам воспользоваться разработанной им программой "Ступеньки роста". Опираясь на нее, в школе стараются формировать социально активную, физически здоровую, толерантную, творческую и трудолюбивую личность, способную адаптироваться в постоянно изменяющихся условиях. Данная программа стала победителем окружного тура по г. Москве всероссийского конкурса "Воспитай человека" в 2009 году.

Аннотация: Автором в результате многолетнего исследования проблемы разработана целостная концепция, на основе которой создана оригинальная диагностико-развивающая программа "Группы развития". Помимо теоретической основы проблемы готовности к школе в книге излагается методика развития познавательного интереса у детей, а также учебной мотивации и произвольного поведения в учении. В приложении даны игры, применяющиеся в группе развития.

Аннотация: В.А. Караковский, директор Центра образования № 825 г. Москвы доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, лауреат премии Президента Российской Федерации, Народный учитель СССР. Статьи В.А. Караковского опубликованные на страницах отечественных печатных изданий — это думы чаяния и тревоги директора школы, ученого и человека о школе. Темы статей — камертон всей педагогической деятельности директора 825-й школы — Школы Воспитания. Он создавал школу-коммуну, в которой ученик раскрывал свои способности в активном сотворчестве с учителями. Тридцатилетний опыт Коммунарских сборов Караковского, игровая атмосфера его «воспитания большими дозами» остались в истории нашей школы, как продуктивный творческий поиск, шедший и на страницах «Народного образования» и «Воспитательной работы в школе». Сотрудники журнала «Воспитательная работа в школе» благодарны Владимиру Абрамовичу за то, что он является нашим бессменным гением и вдохновителем, что его позиция созидания и веры в школу, учителя, ребенка вовлекает в поиск подлинного, разумного и вечного. Школа будущего, настоящего и прошлого — это, безусловно, пространство, воспитания. В осознании и обеспечении приоритетности этой идеи состоит будущее нашей страны.

Аннотация: Ребенок не хочет идти в школу, боится отвечать на уроке, не может найти общего языка с учителем и одноклассниками. В чем причины этих и других проблем, возникающих у детей в первом классе. Каковы проявления психологического неблагополучия ребенка в школе. Как помочь ребенку справиться с трудностями. В этой книге вы найдете ответы на вопросы об особенностях вхождения шести-, семилетних детей в школьную жизнь, о причинах и симптомах нарушений приспособления к школе в этом возрасте. В книге даны практические советы по предупреждению, выявлению и преодолению трудностей, возникающих у первоклассников в процессе их адаптации к школе.

Аннотация: В сборнике охарактеризована адаптивность управления по отношению к различным аспектам процесса воспитания, субъектам воспитательной деятельности.

Аннотация: В пособии раскрываются содержание и основы организации психолого-педагогической помощи детям с девиантным поведением. Предлагаемый материал базируется на комплексном подходе и передовом опыте отечественных педагогов. Рассматриваются как теоретические вопросы, так и конкретные методики воспитания трудного ребенка.