Аннотация: Монография посвящена анализу проблемы взаимодействий (сопряженности) самосознания и факторов профессиональной жизни человека. Психологическое содержание сопряженности самосознания и профессионального пути рассматривается с позиций принципа развития. Профессиональное развитие определяется как процесс становления субъектности, а феномен самосознания гипотетически рассматривается как его детерминанта и эффект. Подробно представлены результаты эмпирических исследований особенностей самосознания, возникающих под влиянием профессии, и его особенностей, обусловливающих профессионализм, в частности, и благополучие, целостность личности и самосохранение в профессиональной жизни в целом. Исследование проведено с участием представителей помогающих профессий (врачей, педагогов профессионального образования, преподавателей высшей школы, а также предпринимателей (менеджеров и собственников бизнеса). Монография представляет интерес для научных работников и специалистов в области психологии, социологии, управления персоналом, а также для преподавателей, аспирантов, студентов.

Аннотация: Учебно-методическое пособие представляет собой комплекс учебно-методических материалов по курсу «Инженерная психология». Состоит из краткого курса лекций, курса практических занятий, перечня тем для самостоятельного изучения, материалов для самоконтроля, а также методических рекомендаций по подготовке научных докладов и подготовке к итоговой аттестации. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 131000.62 «Нефтегазовое дело» и 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств».

Аннотация: В монографии раскрываются аксиологические основания отношения молодого поколения россиян к работе, отражающие место ценности работы в системе терминальных ценностей молодежи, значимость для нее определенных характеристик работы, представления о роли труда и занятости для достижения жизненных целей. В работе дается характеристика положения молодежи в целом и ее отдельных категорий (молодых специалистов и вторично занятых студентов) на рынке труда,при этом уделяется внимание особенностям мотивациитрудовой деятельности и социального статуса молодых людей в сфере труда и занятости, определяется специфика вторичной занятости студентов в современных российских условиях. Эмпирическую основуисследования составляют статистические данные и результаты нескольких авторских опросов моложежи. Для работников органов государственного и муниципального управления, нвучных работников, специалистов в области социологии и экономики, преподавателей, аспирантов, студентов и всех, кто интересуется социологией труда и социологией молодежи. .

Аннотация: Коллективная монография посвящена памяти блестящего ученого Е.Ю.Артемьевой и отражает истоки, развитие и современное состояние исследований ее учеников в русле созданной ею школы психологии субъективной семантики.

Аннотация: В бюллетене представлены результаты анкетирования работодателей, сотрудничающих с Тверским государственным университетом, проведенного в 2010 г. и сравнительный анализ данных за 2007-2010 гг.

Аннотация: Проанализированы основные теоретико-методологические подходы к изучению, основные стадии и общие закономерности профессионального становления личности специалиста-гуманитария. Приведены концептуальные основы теории формирования личности специалиста гуманитарной сферы деятельности. Дана характеристика процесса профессионализации. Рассмотрены вопросы его детерминации и периодизации.

Аннотация: Объектом исследования являются трудовые коллективы интеллектуальной сферы российского общества. Предмет исследования – управление деятельностью трудового коллектива в интеллектуальной сфере.