Аннотация: В книге одного из трех крупнейших логиков XX века Александра Александровича Зиновьева (1922—2006) приведены исследования, проведенные им в области логики, онтологии и методологии. Радикальный подход автора заключается в рассмотрении этих учений как различных аспектов созданной им единой науки — интеллектологии. Книга продолжает выпуск полного собрания сочинений к 100-летию А. А. Зиновьева. По мере развития и повсеместного распространения информационных технологий проблема оценки уровня достоверности используемых знаний становится основополагающей. Построенные на недостоверных знаниях научные теории обрекают человеческие сообщества на технологические и социальные катастрофы. Осознание этого факта не происходит из-за отсутствия соответствующего когнитивного инструментария. Разработанная А. Зиновьевым интеллектология позволяет создавать когнитивные модели, с помощью которых можно фиксировать границы применения знаний, выход за которые делает эти знания недостоверными.

Аннотация: В книге категории мышления представлены в основном в виде логических форм вопросов, которые надо ставить в познании, и форм соответствующих суждений-ответов. Аналогом построения системы таких форм, как варианта представления всеобщего философского метода познания послужила «Наука логики» Гегеля. Категории, соответствующие «Учению о бытии» представлены как применяемые при составлении таблиц. Работа предназначена для философов, логиков, лингвистов, психологов, педагогов, для аспирантов и студентов, для всех, кто интересуется методами и методологией научного познания и для всех, кто связывает деловой успех с умением ставить вопросы.

Аннотация: В данной работе рассматриваются важные вопросы классической и современной философии познания и философии физики. Большое внимание уделено рассмотрению концепций космологических теорий. Все разделы снабжены научно-учебной литературой, позволяющей самостоятельно расширить познание в рассмотренных областях знаний. Работу можно рассматривать в качестве учебного пособия, позволяющего понять состояние философии познания и аспекты космологических теорий.

Аннотация: Исследование дает представление о том, что понимается под модусом и модальностью в филологии, литературоведении, музыкознании, психологии и теории текста. Сравнительный анализ приводит к пониманию модальности как особого типа целостности, предполагающего специфические методы описания и анализа объектов. Это позволяет дать дефиниции понятий модуса и модальности, обобщающие практику их употребления в разных науках, и выработать принципы междисциплинарной методологии модальных исследований. Представленная в монографии информация адресована магистрантам и аспирантам, изучающим вопросы философии и методологии современного научного знания. Книга также адресована широкому кругу ученых, занимающимся методологией науки, философам, филологам, музыковедам, искусствоведам.

Аннотация: Монография посвящена исследованию механизмов созидательной человеческой деятельности, обусловливающей упрочение новой онтологии - комплексной естественно-искусственной реальности. Работа представляет восьмую книгу издания, задуманного как систематическое положительное изложение философской доктрины познания. Для специалистов в области философии, методологии, культурологии, системотехники.

Аннотация: В чем особенность социальной эпистемологии по сравнению с классической теорией познания? Во-первых, это (при всей относительности различия онтологии и эпистемологии) онтологический вопрос о специфике социокультурной ситуации производства, функционирования и применения знания. Во-вторых, это эпистемологический вопрос о таких способах исследования познавательных процессов и категориальном аппарате, которые учитывают реалии культуры и социума. В-третьих, здесь и прикладная задача использования социально-гуманитарного знания для разработки способов решения социальных задач. В совокупности это и есть предмет социальной эпистемологии — философско-междисциплинарного учения о познании, направленного на исследование познания в социокультурном контексте. Авторский подход объединяет отечественную традицию культурно-исторической эпистемологии с некоторыми идеями Л. Витгенштейна, А. Шюца, К. Хюбнера, Д. Блура. Четыре раздела книги представляют соответственно категориальные сдвиги, знаменующие собой отход от некоторых положений классической эпистемологии; связь социальной и исторической эпистемологии; прикладные возможности данной концепции; полемику, отражающую фрагменты ее современного интеллектуального контекста. Для философов и ученых, стремящихся к пониманию социального и культурного контекста своей деятельности.

Аннотация: Вниманию читателей предлагается книга известного российского психолога и философа М. М. Троицкого, посвященная изучению свойств и законов человеческого духа. Настоящее издание, представляющее собой второй том книги, содержит исследование психической соотносительности в мышлении, а также психической рефлексивности. Автор рассматривает соотношения идей и понятий, взаимную зависимость идей и умственных операций, природу логической (предложения и умозаключения) и реальной очевидности, а также природу вероятности. Исследуются явления психической рефлексии, анализируется умственная рефлексия текущей и прошлой психической действительности; освещается происхождение исторического, логического, а также трансцендентного направления человеческого мышления. Рассматриваются способности реальных психических отношений и образование вторичных способностей этих отношений. Исследуется рефлексия мышления человека в реальных произведениях его символического творчества. Книга будет интересна как специалистам - психологам и философам, так и широкому кругу читателей.

Аннотация: Каковы особенности мотивации и пути управления творчеством? Существует ли связь между творчеством и продолжительностью жизни? Что такое способности и склонности? Каковы виды и методы оценки одаренности? В чем возрастные и гендерные особенности креативности? Как сделать личность креативной? Ответы на многие интересующие вас вопросы вы найдете в новом пособии профессора Е. П. Ильина.

Аннотация: В антологию включены работы основателей эволюционной эпистемологии - К. Лоренца, К. Поппера, Д. Кэмпбелла, статьи Р. Ридля, Г. Фолльмера, Э. Эзера, Ф. Вукетича как основных представителей эволюционной эпистемологии и последователей К. Лоренца. Книга содержит разделы,

Аннотация: Авторы ставят перед собой амбициозную задачу: исследовать современные изменения в постановке и способах обсуждения коренных эпистемологических вопросов и выявить проблемное поле современной oэпистемологии. В этой связи они изучают трансформации, происходящие в эпистемологии сегодня, анализируют такие направления современной эпистемологии, как социальная, эволюционная, формальная эпистемология, исследуют новый тип отношений эпистемологии и когнитивных наук, а также связи современной эпистемологии и "общества знания". Специальное внимание уделяется ряду проблем, характеризующих современную эпистемологию: связь эпистемологии и философии сознания, эпистемологический релятивизм и социальный конструкционизм. телесное и энактивное познание, язык как предмет эпистемологического анализа, виртуальная реальность, личная и коллективная идентичность и др. Книга рассчитана на специалистов в области эпистемологии и когнитивных наук, а также всех, кто интересуется проблемами современной философии.

Аннотация: Вниманию читателей предлагается книга известного французского философа Поля Жане, в которой он поднимает проблему отношений между мозгом и мыслью. Автор рассматривает различные современные ему теории, касающиеся физиологии мысли, а затем переходит непосредственно к анализу мозговой деятельности у животных и человека. Жане подвергает критике идею о том, что мысль находится в прямой зависимости от состояния мозга. Он соглашается с тем, что мозг в значительной степени участвует в отправлении мысли; но то, что он составляет единственную причину мысли, по мнению Жане, не доказано. Отношения мозга и мысли, считает он, нельзя подчинить строгим законам, они зависят от слишком многих условий; в частности большую роль в осуществлении мыслительной деятельности Жане отводит душе. Автор пытается установить связь между сумасшествием и физическими повреждениями мозга; между гениальностью и сумасшествием. Он рассматривает размещение способностей в мозге, связь языка и мозга, а также подвергает критике идею о том, что "мысль есть движение". Книга рекомендуется как специалистам - философам, психологам, физиологам, так и всем, кто интересуется проблемой соотношения мозга и мысли.

Аннотация: Принцип единства множественного и принцип противоположностей составили предмет исследования данной монографии. Развивается системный подход, в котором соединены логико-методологический, познавательный, эволюционный и историко-культурный аспекты. В предлагаемой логико-методологической концепции описаны аналитический, диалектический и целостный (холистический) стили мышления. Философские методологии Запада и Востока, привлекающие принцип противоположностей, принцип единства множественного, принцип противоречия, принцип дополнительности, рассматриваются в контексте жизненных практик. Автор придерживается установки эволюционной эпистемологии о единстве и взаимообусловленности тела, сознания, среды. «Путь золотой середины» в мире полярностей — предмет особого внимания. Дана широкая культурная панорама использования логической методологии в познании, общении и творчестве. Развиваемый методологический подход проливает новый свет на философские дискуссии о добре и зле, истине и лжи, духе и материи. Для эпистимологов, методологов науки, культурологов, широкого круга философов и ученых.

Аннотация: В этом томе представлены статьи ведущих современных философов России, разрабатывающих те идеи философской онтологии, которые так или иначе получали свое обоснование в работах С.Т. Мелюхин. Этот круг идей не утратил своей актуальности и в наши дни, ибо затрагивает «вечные», фундаментальные теоретические и мировоззренческие проблемы логики и философии, квантовой физики и астрофизики, современной биологии и кибернетики, и др., с постоянством привлекающие внимание каждого нового поколения философов.

Аннотация: Издание 3-х томного труда, посвященного памяти Серафима Тимофеевича Мелюхина (1927---2003) --- крупного советского философа, педагога, организатора науки включает: вводные лекции по системной онтологии; переиздание отдельных фрагментов из основных работ С.Т.Мелюхина; статьи ведущих современных философов России по философии науки. Издание рассчитано на широкий круг читателей --- ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, интересующихся философской онтологией, современными проблемами философии науки, историей возрождения философской онтологии в 60---70-е годы XX в. в рамках отечественной философии советского периода.

Аннотация: Книга выдающегося отечественного психолога А. В. Брушлинского посвящена фундаментальной проблеме соотношения природного и социального в детерминации психики. В этом аспекте сопоставлены концепции основателей двух психологических школ - Л.С.Выготского и С.Л.Рубинштейна. С позиций единства внешнего и внутреннего, биологического и социального подвергается критике знакоцентристский подход, подчеркивающий доминирующую роль культурных знаков и символов в детерминации психического развития человека. Автор занимает иную позицию, делая акцент на свободной активности субъекта в усвоении и реализации культурно-исторического опыта.

Аннотация: В монографии представлены результаты исследовательской работы интернационального авторского коллектива, в которых обосновывается историческое и актуально-эвристическое значение неокантианства для современной эпистемологии, философии науки, методологии социогуманитарного знания, философской антропологии и философии культуры. Впервые неокантианство рассматривается во взаимосвязи и взаимовлиянии оригинальных философских концепций его немецких и русских представителей, в полемике с оппонентами, что позволяет вскрыть мощный нерастраченный методологический и теоретико-философский потенциал этого, казалось бы, ставшего историей философского течения. Книга предназначена исследователям современного философского процесса, эпистемологам, методологам, философам науки и культуры, историкам философии, а также всем интересующимся современными проблемами гуманитарных наук.

Аннотация: В коллективной монографии представлены результаты цикла теоретико-эмпирических исследований функционирования динамических систем регуляции решений и выборов человека, раскрывающих классическую проблему единства интеллекта и аффекта на основе нового подхода к пониманию человека как принимающего и преодолевающего условия неопределенности. На основе современных исследовательских методов устанавливается роль процессов принятия неопределенности как фокусирующих активность субъекта (от уровней самосознания личности до глубинной мотивации) в структурировании взаимодействий переменных интеллектуального и личностного потенциала человека. Авторским коллективом представляются результаты модификации ряда новых психодиагностических методик, предполагающих комплексное раскрытие интеллектуальных возможностей человека и индивидуально-личностных различий в принятии и преодолении неопределенности (толерантность-интолерантность, мотивация, рациональность и готовность к риску, копинг-стили, интуитивный стиль, креативность), сквозь призму которых характеризуется психологическая регуляция становления интеллектуально и личностно опосредствованных выборов.

Аннотация: Издание включает результаты многолетней научно- исследовательской работы в рамках проекта "Глобаль- ные перспективы науки и духовности". Исследование посвящено основным современным теоретическим проблемам, возникающим в эпистемологическом и аксиологическом диалоге между наукой и религией, а также историко-философским аспектам этого диалога.

Аннотация: Сегодня стали общеупотребительными такие понятия как способность к рефлексии, рефлексивное управление, ранг рефлексии, рефлексивная система, рефлексивные игры и др. Именно эти понятия и предложенные теоретические схемы позволили адекватно представить разнообразные социальные явления.

Аннотация: Монография посвящена проблемам философии познания, которые традиционно считались не главными, дискуссионными или подвергались гонению как иррациональные и "ненаучные". С расширением `поля` рациональности, признанием значимости социокультурного, антропологического и эволюционного подходов в познании эти `маргинальные` проблемы выходят на передний план и нуждаются в современной оценке и осмыслении. Рассмотрены проблема синтеза познавательных практик, принцип доверия субъекту познания, конструктивная роль категорий жизни, веры и достоверности в познании, соотношение релятивизма, психологизма и историзма. Исследована интерпретация как фундаментальная операция познавательной деятельности, введено понятие субъекта интерпретирующего, рассмотрены герменевтические смыслы образования в качестве способа формирования такого субъекта. В особом ракурсе, как `опыт мира` исследуются язык, а также фундаментальная проблема - познание времени и время в познании.