Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки "Педагогическое образование" профиль "Физическая культура" (квалификация "бакалавр"). В учебнике показано, какое место в содержании общего среднего и профессионального физкультурного образования занимает предмет "Физическая культура"; раскрыто его значение; описана технология учебно-воспитательного процесса в учреждениях общего среднего образования с учетом специфики предмета и своеобразия его функций в образовании, воспитании и развитии детей школьного возраста. Определено значение методики обучения физической культуре в подготовке бакалавров по направлению "Педагогическое образование" профиль "Физическая культура", в формировании у них профессиональных компетенций.

Аннотация: Рассматриваются вопросы теории и методики преподавания гимнастики как спортивно-педагогической дисциплины, освещены вопросы организации и проведения обучения гимнастическим упражнениям и предупреждения травматизма на уроках физической культуры в школе, раскрыты основные средства гимнастики и др. Специальные главы посвящены краткой истории развития гимнастики, биомеханике гимнастических упражнений и профессиональной подготовке будущих специалистов физической культуры.

Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки "Педагогическое образование" (профиль "физическая культура", квалификация "бакалавр"). В учебнике изложена история туризма и спортивного ориентирования, рассмотрены проблемы организации и проведения туристской работы в школе, раскрыты основы обучения и тренировки, освещены вопросы экологического воспитания и межпредметных связей на занятиях по туризму и спортивному ориентированию. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования. Может быть полезен преподавателям и учителям физической культуры.

Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 050100 <Педагогическое образование> (квалификация <бакалавр>). Может быть использовано при изучении спецкурсов национально-регионального вузовского компонента и дисциплины <Основы медицинских знаний и здорового образа жизни>. В пособии содержится материал авторского учебного курса <Педагогика здоровья>. Основное внимание уделено комплексному рассмотрению используемых в образовательном пространстве здоровьесберегающих технологий, позволяющих эффективно решать одну из самых актуальных проблем образования - развитие и становление культуры здоровья обучающихся. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть рекомендовано учителям-практикам, преподавателям вузов, работникам социальной сферы, занимающимся вопросами сохранения здоровья подрастающего поколения.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные вопросы теории и методики преподавания подвижных игр как спортивно-педагогической дисциплины предметной подготовки студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050720.65(033100) "Физическая культура", освещены вопросы организации и методики проведения подвижных игр на уроке физической культуры, во внеклассной, внешкольной работе и в занятиях спортом. Разделы данного пособия посвящены краткой истории развития подвижных игр, содержанию и методике проведения занятий, а также соревнований с учетом возрастных и национальных особенностей школьников. Предлагаются варианты игры на свежем воздухе и в помещении, игры-эстафеты, игры-аттракционы, спортивно-туристские игры на местности, сценарии дней здоровья и физкультурно-оздоровительных, а также спортивно-массовых мероприятий. Учебное пособие может быть полезно учителям физической культуры, преподавателям начальных классов, организаторам внеклассной работы, вожатым, руководителям физической культуры летних оздоровительных лагерей и пришкольных площадок, воспитателям групп продленного дня, родителям, а также студентам педагогических колледжей, университетов, институтов физической культуры.

Аннотация: Учебное пособие содержит материал авторского учебного курса "Педагогика здоровья". Основное внимание уделено комплексному рассмотрению используемых в образовательном пространстве здоровьесберегающих технологий , позволяющих эффективно решать одну из самых актуальных проблем образования - развития и становления культуры здоровья обучающихся. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть рекомендовано учителям-практикам, преподавателям вузов, работникам социальной сферы и всем занимающимся вопросами сохранения здоровья подрастающего поколения.

Аннотация: В учебном пособии показано, какое место в содержании общего среднего и профессионального физкультурного образования занимает предмет "Физическая культура"; раскрыто его значение; описана технология учебно-воспитательного процесса в учреждениях общего среднего образования с учетом специфики дисциплины и своеобразия ее функций в образовании, воспитании и развитии детей школьного возраста. Рекомендуется студентам высших учебных заведений. Может быть полезно также студентам средних профессиональных учебных заведений физической культуры, преподавателям вузов, учителям физической культуры и аспирантам.

Аннотация: В учебное пособие вошел материал в соответствии с новыми требованиями, предъявленными к прохождению курса "Подвижные игры" в высших и средних специальных учебных заведениях физической культуры.

Аннотация: В учебном пособии изложена история туризма и спортивного ориентирования, рассмотрены проблемы организации и проведения туристской работы в школе, раскрыты основы обучения и тренировки, освещены вопросы экологического воспитания и межпредметных связей на занятиях по туризму и спортивному ориентированию.

Аннотация: В методическом пособии представлена программа и правила проведения соревнований среди школьников по новой самостоятельной спортивно-гимнастической дисциплине - командной гимнастике. Содержание программы позволяет проводить соревнования по гимнастике как среди команд классов одной школы, так и более высокого уровня - межшкольных, городских и т.п., а также тестировать индивидуальный уровень подготовленности учащихся по разделу "Гимнастика" программы по физической культуре для общеобразовательных школ. Комментарии к "Регламенту" и "Правилам соревнований" помогут более четко организовать их проведение и сделать работу судей более компетентной и объективной. В пособии представлены методические материалы по проведению командных соревнований по физической подготовке, которые можно проводить как на уроках, так и на секционных занятиях гимнастикой. Пособие предназначено для учителей физической культуры общеобразовательных школ, преподавателей вузов, студентов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, а также широкого круга специалистов, знающих гимнастику и понимающих ее значение для полноценного физкультурного образования школьников.

Аннотация: Учебное пособие является переработанным и дополненным практикумом для учебника «Подвижные игры» в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми к прохождению курса «Подвижные игры» в высших и средних учебных заведениях физической культуры для младшего школьного возраста. Практический материал представлен по видам и формам занятий. В соответствии с программой частично изменен состав игр для общеобразовательных школ. Впервые представлены подробные сценарии различных праздников для младшего школьного возраста с использованием подвижных игр. Учебное пособие предназначено для студентов вузов и ссузов, факультетов физического воспитания педагогических вузов, преподавателей различных учебных заведений.

Аннотация: Учебное пособие является переработанным и дополненным практикумом для учебника «Подвижные игры» (М.: Физическая культура, 2007). Написано в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми к изучению курса «Подвижные игры» в высших и средних специальных учебных заведениях физической культуры. Практический материал распределен по видам и формам занятий. В соответствии с программой частично изменен состав игр для общеобразовательных школ. Расширен игровой материал игр-аттракционов. Предложены подвижные игры для среднего и старшего школьного возраста в оздоровительных лагерях.

Аннотация: В пособии раскрывается сущность физического воспитания, излагаются принципы и методы физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста, а также взрослых, дается характеристика упражнений, рекомендуемых для развития тех или иных физических способностей или возможностей человека. Предлагаемые методики базируются на научной основе, насыщены конкретным материалом по направленному использованию физической культуры в жизни разных групп людей. Для студентов и преподавателей высших и средних учебных заведений физической культуры.

Аннотация: Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой синтез многочисленных валеологических, психолого-педагогических и медико-гигиенических источников по проблеме здоровья детей. В пособии предлагаются различные диагностические донозологические методики, позволяющие отслеживать изменения основных показателей здоровья обучаемых непосредственно в образовательном учреждении. Пособие предназначено учителям-новаторам, психологам, валеологам и организаторам оздоровительной и экспериментальной работы в образовательных учреждениях, студентам педагогических специальностей при прохождении диагностической (донозологической) практики в образовательных учреждениях, а также всем занимающимся проблемой сохранения здоровья учащихся в условиях современной системы образования.

Аннотация: Учебник «Подвижные игры» является первым учебником, собравшим в себя все теоретические сведения в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми к прохождению курса «Подвижные игры» в высших и средних специальных учебных заведениях физической культуры. Практический материал в учебнике приведен в качестве примеров, в соответствии с программой, а основной игровой материал, обновленный и расширенный, расположен в методических пособиях в качестве прило­жения к учебнику. Учебник предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений физической культуры, факультетов физи ческой культуры педагогических вузов, тренеров.