Аннотация: Книга посвящена анализу состояния и развития основ современной теории национальной инновационной системы (НИС). Теоретические исследования в ней дополнены широким практическим материалом, систематизированным определенным образом и дающим возможность получить картину состояния НИС России, факторов ее развития. Автор определяет узкие места и дефекты НИС; формулирует принципы и систему мер государственной политики, способную ликвидировать выявленные провалы НИС, активизировать существующие и создать новые позитивные факторы ее развития. Автор предлагает принципы измерения эффективности и результативности НИС; методы, позволяющие построить покомпонентную оценку НИС и найти причинно-следственные цепочки воздействия факторов на эти компоненты; подходы к формированию каналов передачи знаний с целью обнаружения существующих дефектов в их функционировании, определения недостающих элементов и необходимых мер воздействия. В итоге формируются подходы к государственной политике как системе взаимосвязанных институтов и институциональных инструментов. Для специалистов в области формирования НИС, государственного управления, экономистов, а также для всех интересующихся проблемами создания инновационной экономики.

Аннотация: По материалам XVII ежегодной научно-практической конференции (г. Тверь) издан сборник «Территории инновационного развития регионов на пути к инновационному обществу». В сборнике рассматриваются условия и характерные тенденции формирования инновационного общества, показана особая роль регионов и формируемых территорий инновационного развития как первых базовых моделей новой экономики, как основных элементов инновационного общества.

Аннотация: В настоящее время Россия все более активно вовлекается в процессы глобализации образования. Примером тому служит участие РФ в Болонском процессе. Частный политический процесс, направленный на усиление подготовки и мобильности квалифицированных кадров, равномерности распределения человеческих ресурсов в странах Европейского союза, стал основой для реформирования национальной системы высшего профессионального образования в России. Насколько принципы Болонского соглашения приемлемы для национальных интересов РФ? Какие социально-экономические условия делают возможным и необходимым модернизацию высшей школы? Как относится академическое сообщество к реорганизации образовательного процесса в вузах? Актуальные вопросы развития образования стали предметом данного исследования. Работа написана на основе результатов исследования автора с привлечением данных общероссийских опросов, аналитических отчетов НФПК, ведущих вузов России, профильной периодики. Книга адресована руководству вузов и преподавателям, представителям управленческих структур образования территориального уровня, всем, кому небезразличны проблемы реорганизации высшего образования в России.